依据细胞生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的 ( )
A.DNA自我复制的方式
B.是否出现星射线
C.细胞质分成两部分的方式
D.自身的蛋白质合成的方式
科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修1 第2章 组成细胞的分子2（解析版） 题型：选择题
多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子质量减少了900，由此可知，此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是( )
A.52、52 B.50、50 C.52、50 D.50、49
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科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章 遗传因子的发现1（解析版） 题型：选择题
豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代中的全部高茎豌豆进行自交，则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为 ( )
A.3∶1 B.5∶1 C.9∶6 D.1∶1
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科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第6章 细胞的生命历程2（解析版） 题型：选择题
下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图：
据图分析，不正确的是 ( )
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
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科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第6章 细胞的生命历程1（解析版） 题型：综合题
图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题。
(1)图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 (填图中字母)。d～e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是 ____________________
，且原有的mRNA不断被分解。
(2)在图甲a～e阶段中，能观察到图乙所示图像的是 阶段，该阶段细胞中染色体数目可能为 条。
(3)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的 %。
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科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第6章 细胞的生命历程1（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞分裂的叙述中正确的是 ( )
A.随着着丝点的分裂，DNA数目加倍
B.真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂
C.植物细胞有丝分裂过程中形成赤道板
D.减数分裂形成的细胞都不具备全能性
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科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用4（解析版） 题型：综合题
为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图：
(1)光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和 ，在_________________
中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 。本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是 。
(3)由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中 ________________________________
增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少， 降低，进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会 光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测 叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 ，则支持上述推测。
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科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用3（解析版） 题型：选择题
下列各项措施中，能提高农作物的光合作用效率的是 ( )
①延长作物的光合作用时间
②增加作物的光合作用面积
③对不同的作物给予适宜的光照强度
④确保通风以保证二氧化碳的供给量
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第4章 细胞的物质输入和输出1（解析版） 题型：综合题
某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。
实验步骤：
①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗内的液面变化。
请分析回答下列问题：
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。
(2)本实验的自变量是 ______________________________________________；
为了直观地表示相对速率，用 __________________________________________
作为因变量。
(3)本实验可能的结果与结论：
结 果 | 结论 |
1组漏斗内液面比2组高 | ① |
② | 低温会影响物质的跨膜运输，且运输速率加快 |
1、2组漏斗内液面高度相同 | ③ |
(4)另外某同学为探究植物细胞膜的透性，以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验：
a.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
b.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
c.测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如图。
请回答以下问题：
①上述实验操作步骤的叙述存在一个明显的不足，没有遵循实验设计的等量原则。请你对上述实验中不准确的操作重新进行叙述： _______________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
②由上图中的曲线你可以得出的结论是 _________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
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