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(6分)下图是人体某些生命活动调节过程的示意图,①~⑤表示相关激素。据图回答:

(1)在缼碘时,激素①的分泌量将     
(2)大量饮水时,激素⑤的释放量将     
(3)寒冷的冬天,由温暖室内到室外,激素③④分泌量将     ,这两种激素间的作用是     
(4)人在饥饿时,胰岛A细胞分泌活动     ,其产生的激素的主要作用是     
(5)图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是     (填序号)。
(6)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为      

(1)增加
(2)减少
(3)增加 协同作用
(4)增强  促进肝糖原的分解
(5)③
(6)激素作用后被分解了

解析试题分析:据图判断,图中①②③④⑤分别是:促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素、抗利尿激素。
(1)碘是合成甲状腺激素的原料,在缺碘时甲状腺激素减少,下丘脑和垂体分泌的激素就要增加。
(2)大量饮水时,导致细胞外液渗透压下降,抗利尿激素释放减少。
(3)寒冷的冬天,由温暖室内到室外,为了增加产热,体内的肾上腺素和甲状腺激素分泌量均增加,从而促进代谢。这两种激素的生理作用相同,属于协同作用。
(4)人在饥饿时,血糖浓度会降低,此胰岛A细胞分泌的胰高血糖素会增多,以升高血糖。
(5)甲状腺激素能促进神经系统的发育和提高神经系统的兴奋性。
(6)由于激素起作用后被立即分解,因此人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。
考点:本题考查了激素调节的相关知识,意在考查考生的识图能力,能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下图是一个正常人体在不同时段的血糖浓度变化曲线A-C、D-E分别代表中午进餐和下午运动时血糖浓度变化的曲线,请回答下列问题:

(1)曲线所反映的血糖浓度范围是_______g/L,调节BC段血糖浓度的激素是由______细胞合成并分泌的。
(2)肾上腺素具有促进肝糖原和脂肪分解的作用,它与参与EF段血糖调节的激素间的关系是_______。
(3)糖尿病患者因多尿导致机体水平衡失调,这时由__________合成的_________(激素)会增加,该激素的作用是_______________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共10分)有一对表现型正常的夫妇,生下一个患白化病的儿子,一个正常儿子和一个正常女儿,问:
(1)这对夫妇生育不患白化病儿子的几率是_________。
(2)这对夫妇生育的儿子中,不患白化病的几率是_________。
(3)这对夫妇生育出不带白化病基因的正常儿子的几率是_________。
(4)这对夫妇生育的那个正常儿子,不带白化病基因的几率是_________。
(5)这对夫妇又生了一个女儿,她患白化病的几率是_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(本题7分)如下示意图表示三个神经元及其联系,图中“—○一<”表示由树突到胞体再到轴突及其末稍。据图回答下列问题:

(1)图中显示有                  个突触。兴奋在神经元间传递的过程中,递质由                    释放,作用于               ,从而使另一个神经元产生兴奋或抑制。
(2)用图中数字按顺序写出一个完整的反射弧                   
(3)用一定强度刺激图中b点,其膜电位情况为                  ,图中a至e五点中发生兴奋的点有      ;若刺激图中d点,则发生兴奋的点有        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)生长素对植物的生理作用具有两重性:A.促进植物生长(低浓度)B.抑制植物生长(高浓度)。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用,是利用生长素作用的哪一种原理。
(1)用生长素处理未授粉的番茄花蕾,获得无籽番茄:____________________。
(2)扦插繁殖时,用生长素处理插技,使其容易生根成活:__________________。
(3)用人工合成的生长素类似物作为除草剂:_________________。
(4)将植物的花药或组织培养成植物个体,在培养基中添加一定浓度的生长素:_________。
(5)棉农修剪棉花枝条来提高棉花的产量                 

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(本题6分)下图1表示同一植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应,请结合图1中有关数据回答下列关于植物激素的问题:

图1                          图2                 图3
(1)当生长素浓度为10-6mol/L时,生长素对根和芽生长的影响分别是             (选填“促进”、“抑制”或“不促进不抑制”)。
(2)图2中顶芽A的生长素向侧芽B运输,而不能反过来由B向A运输,这种运输特点叫做       ,其跨膜运输方式是      
(3)图3所示实验的目的是验证生长素低浓度促进、高浓度抑制植物生长的两重性特征。两块琼脂块含有的生长素浓度分别为m和n,且m﹥n,用来处理去掉尖端的芽。根据实验结果可知,n的浓度为     mol/L时,芽弯曲程度最大。
(4)如果图3所示实验需要设置空白对照,则最好选择下图中的      。如果生长素浓度m为10-7mol/L,则实验组芽的弯曲程度将       (填“大于”或“小于”或“等于”)空白对照组的弯曲程度。

A                   B                 C              D

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下图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑤表示相关结构。请据图回答:

(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为          ,结构         (填数字序号)表示感受器。
(2)兴奋在神经元之间的传递经过的结构是               ,兴奋在神经元之间传递的方向是         (填“单”或“双”)向的。
(3)在C处施加一次短暂的有效刺激,兴奋部位处膜内电位为        
(4)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置在        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:

(1)用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,属于          育种,其原理是            
(2)用③和④培育成⑤的过程属于        育种,过程Ⅲ常用的方法是                。这种育种方法的最大优点是                                      
(3)过程Ⅳ常用的方法是                             ,品种⑥是            倍体。
(4)③导入外源基因C后培育成⑦,应用的原理是          ,该过程需用到       
                   3种工具。
(5)②经射线处理培育成⑧的原理是          。该方法的成功率相对较低,其原因是                                                                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

以下四图表示显微镜下看到的洋葱鳞片叶的紫色表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和衣藻细胞。请据图分析回答下列问题:(9分)

(1)图中四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的         性,但在结构和组成上都具有                      ,使不同细胞之间具有         性。
(2)图1、图2和图4三种细胞中通过甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中分布的是                    细胞。
(3)四个图中,属于原核细胞的是 ____________,没有细胞壁的细胞是_____________。
(4)比较相同干重的衣藻细胞、人口腔上皮细胞和细菌细胞的磷脂数量,比值是8︰5︰1。为什么细菌细胞的磷脂数量会较少?
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