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9.下列有关遗传信息传递过程的叙述,错误的是(  )

A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程

C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

D.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则以mRNA为模板

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科目:高中生物 来源: 题型:


37(10分). 图Ⅰ表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中a、b、c表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图II表示在不同温度下,测定该植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)细胞器甲乙都有双层膜,乙的名称是__________,物质c是一种含3个碳原子的化合物,它在乙的__________(场所)被彻底分解;将结构乙从细胞中提取出来,置于清水中,则其内膜破裂__________(早、晚)于外膜。

(2)在电子显微镜下观察,可看到甲内部有一些颗粒,它们被看作是甲的脂质仓库,其体积随甲的生长而逐渐变小,可能的原因是________________。

(3)从图II分析可知,该植物的呼吸速率可表示为__________,光合速率可表示为__________。在13℃~16℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度__________(增强、减弱、不变),实际光合作用的强度__________(增强、减弱、不变)。

(4)恒定在上述 __________℃温度下,维持10小时光照,l0小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了__________ mg。

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10.具有100个碱基对的1个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸(  )

A.60个                                                              B.80个

C.120个                                                            D.180个

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27.R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜,是有毒性细菌,使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。

实验材料、用具:S型细菌、DNA水解酶、培养皿等。

艾弗里等人先做了三组实验:

①S型细菌的蛋白质+R型活细菌培养基,FR型菌落。

②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌培养基,FR型菌落。

③S型细菌的DNA+R型活细菌培养基,FR型菌落+S型菌落。

(1)艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照①②③中表达式写出第四组实验方法和结果:④ ___________。

(2)从上述实验可以得出结论: ______________________________。

(3)该实验最关键的设计思路是__________________。

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4.关于核酸生物合成的叙述,错误的是(  )

A.DNA的复制需要消耗能量

B.RNA分子可作为DNA合成的模板

C.真核生物的大部分核酸在细胞核中合成

D.真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期

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14.粗糙型链孢霉是一种真核生物,繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个孢子。已知孢子大型(R)对小型(r)为显性,黑色(T)对白色(t)为显性。下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程,有关叙述正确的是(  )

A.若不考虑变异,abc的基因型相同

B.图中c的染色体数目与合子相同

C.图示整个过程中DNA复制一次,细胞分裂两次

D.①②过程中均有可能发生基因突变和基因重组

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21.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性。控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2理论上为(  )

A.12种表现型

B.高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩为15∶1

C.红花子粒饱满∶红花子粒皱缩∶白花子粒饱满∶白花子粒皱缩为9∶3∶3∶1

D.红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩为8∶1

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3.下列属于染色体畸变的是                   ( )

 ①花药离体培养后长成的植株 ②染色体上DNA碱基对的增添、缺失 ③非同源染色体的自由组合 ④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换 ⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条

 A.①④⑤         B. ②④        C. ②③④         D. ①⑤

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17.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如下图所示。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。

下列分析不合理的是(  )

A.图中的a过程表示促进,b过程表示抑制

B.图中的c过程可能是促进,也可能是抑制

C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

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