科目:高中生物 来源:福建省四地六校联考2011届高三第三次月考生物试题 题型:013
下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是
A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
B.免疫系统中的记忆细`胞既有分化潜能又有自我更新能力
C.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱
D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某些生物的细胞分裂示意图,下列有关描述正确的是要注意真核、原核生物细
A. a图可表示植物细胞有丝分裂中期
B. b图可表示人红细胞分裂的某个时期
C. c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体
D. d图细胞中含有8条染色单体
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省济南市高三12月月考生物试卷 题型:选择题
下列有关用高倍显微镜观察细胞有丝分裂实验的叙述中,正确的是( )
A.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体
B.视野中处于各时期的细胞数目可能不相等,处于分裂间期的细胞最多
C.该实验只需要用低倍镜就可看到细胞连续分裂的整个过程
D.如果观察的视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山西省高三第四次四校联考(理综)生物部分 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述,正确的是
A.将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射,若发现细菌没有趋向水绵的照光部位,说明细菌已死亡
B.“观察细胞减数分裂”实验可选用盛花期的豌豆花药为实验材料
C.通过加热和加入酶都可以降低过氧化氢分解所需要的活化能,从而加快过氧化氢的分解
D.“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的基本步骤是:培养不定根一低温诱导—卡诺氏液固定一解离—漂洗—染色—制片—观察
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省资阳市高三第一次高考模拟(理综)生物部分 题型:综合题
I.如图所示为细胞融合技术的一些过程,请根据该图回答下列有关问题:
(1)从A细胞和B细胞到C细胞的过程中,如果用化学法进行诱导,通常用 试剂进行处理;如果用生物法进行诱导,通常用
。
(2)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,那么经第一次筛选后获得的D细胞为 细胞。根据培养基的用途判定,本次筛选所用培养基为 培养基。
(3)若A为人细胞,B为鼠细胞,并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质,在C细胞时,细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光。到D细
胞阶段,两种颜色的荧光均匀分布,原因是 。
(4)若A为白菜细胞,B为甘蓝细胞,则D细胞将来发育成的植株具有的性状是
的结果,该植株细胞的染色体数与白菜和甘蓝有性杂交的后代细胞中染色体数 (填相同或不同)。
(5)若A为人的精子(XBY),B为人的卵细胞(Xb),子代色觉虽正常,但发生了可遗传变异,出现精子异常的原因是减数分裂过程中的 。精子和卵细胞融合与细胞膜的 功能和其结构特点有关。
II.某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验的操作步骤如下:
①向甲、乙试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。
②向甲试管内加入1 mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1 mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)本实验的因变量是 ,可观测的指标是 。
(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请指出:
A. ;B. 。
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,冷藏处理不影响实验效果,原因是 。
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