科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为$\frac{1}{2}$ | |
B. | 甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型 | |
C. | 对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体 | |
D. | 甲乙两植株的基因型分别为DdRR和Ddrr |
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科目:高中生物 来源:2015-2016年江苏洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是( )
A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲
D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
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科目:高中生物 来源:2015-2016年江苏洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体内水和无机盐的叙述正确的是( )
A.不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢强度就相同
B.癌变细胞和衰老细胞内的水分减少,新陈代谢速率减慢
C.给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水,是为了降低细胞外液的渗透压
D.血浆pH维持相对稳定,与它含有的HCO3-、HPO42-等离子有关
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞融合技术有着广泛应用。下图表示细胞融合的简略过程,据图回答相关问题。
(1)若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr两个玉米品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁,然后诱导其融合,再把这些融合细胞进行培养,培育出了玉米新品种。这两个品种的花粉可用化学诱导剂________诱导融合,这些融合细胞经过脱分化形成________,再经培养可以得到________种不同于亲本基因型的玉米新品种。
(2)若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞,请据图回答问题。
①在“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程中,运用了植物细胞工程中的________技术,植物体细胞融合完成的标志是________。
②a、b细胞融合之前,要用到的酶是________,酶处理后得到________。
(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞,请据图回答问题。
①为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,两种细胞发生融合,形成图中的d细胞,d细胞的特点是____________________。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有_______________等特点。
②下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来:
顺序:___________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究细胞核的功能,某同学做了伞藻嫁接实验(如下图)。下列关于细胞核的功能说法不正确的是 ( )
A.X将会长出伞形帽
B.伞藻的帽形由细胞核决定
C.细胞核控制着生物的代谢和遗传
D.细胞核是遗传信息库
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
谷胱甘肽(C10H1706N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽,它是由谷氨酸(C5H904N)、甘氨酸(C2H502N)和半胱氨酸缩合而成的,则半胱氨酸可能的分子式为( )
A.C3H3NS B.C3H5NS
C.C3H702NS D.C3H302NS
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示四种不同生物,相关叙述正确的是( )
A.甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁
B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核
C.甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构
D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 性别 | 野生型 | 只有 黑体 | 只有 残翅 | 只有 短腿 | 黑体 残翅 | 残翅 短腿 | 黑体 短腿 | 黑体残 翅短腿 |
雄性 | 25 | 26 | 25 | 27 | 27 | 23 | 26 | 25 |
雌性 | 26 | 24 | 28 | 25 | 26 | 25 | 25 | 24 |
染色体组成 | XY | XYY | XX | XXY | XXX | YY |
性别 | 雄性 | 雌性 | 不发育 |
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