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切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为

A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降
B.细胞免疫、体液免疫功能均正常
C.细胞免疫、体液免疫功能正常
D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降

A

解析试题分析:特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两种。在细胞免疫中,必须依靠由T细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞溶酶体酶,使其通透性发生改变,渗透压发生变化,最终导致靶细胞裂解死亡,细胞内的抗原释放出来,从而使病菌抗原被抗体消灭;而在体液免疫过程中,绝大多数抗原经过吞噬细胞吞噬、暴露抗原决定簇,呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞,只有极少数抗原可以直接与B细胞接触,即体液免疫多数情况下要依赖T细胞,而T细胞是由骨髓造血干细胞在胸腺中发育而来的。所以一旦切除了幼年小鼠的胸腺,其细胞免疫会缺陷、体液免疫功能将下降,故选A。
考点:本题考查免疫调节的相关内容,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是(  )

A.神经递质是从①处释放的
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋可以在①和③之间双向传递
D.由①、②、③构成突触

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于细胞核功能的是

A.遗传信息库 B.细胞代谢中心
C.遗传的控制中心 D.细胞代谢的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧入混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于

A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.内分泌调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它

A.有无叶绿体 B.有无核糖体
C.有无中心体 D.有无细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据生长素的生理作用来判断,生长素类似物不能用于

A.月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃
C.人工培育无子辣椒 D.促进香蕉成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面的实例中,不能构成生物群落实例的是

A.亚马逊河谷的热带雨林
B.无菌培养基上污染后长出的共生菌落
C.大兴安岭的红松林
D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个密闭恒定的容器中培养酵母菌,下列说法不正确的是

A.酵母菌在培养过程中,既有有氧呼吸,也有无氧呼吸
B.培养过程中每天定时采用抽样检测法估算酵母菌种群数量
C.酵母菌的计数方法一般采用血球计数板计数法
D.在整个培养过程中,酵母菌的种群增长曲线为“J”型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关组成生物的大分子的叙述,正确的是(  )

A.磷是脂肪、蛋白质、核酸不可缺少的成分
B.神经细胞中含量最多的化合物是蛋白质
C.胃蛋白酶和核酸都是含有氮元素的大分子
D.纤维素是植物细胞的主要储能物质

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