A、次级消费者、第三营养级 |
B、次级消费者、第二营养级 |
C、三级消费者、第三营养级 |
D、初级消费者、第三营养级 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用胰蛋白酶处理牛肌肉组织,获得分裂能力强的肌肉母细胞 |
B、生物反应器内应控制好适宜的温度,并冲入纯氧保证细胞呼吸 |
C、培养液中的支架提供了更多的细胞吸附面积,有利于细胞贴壁生长 |
D、“人造牛肉”的培养有利于牛肉的工厂化生产,减少环境污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、长度越大说明能量传递效率越低 |
B、长度越小说明物质越不能循环 |
C、长度在不同生态系统中不同 |
D、长度能体现能量传递的单向性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丙处于两个营养级,是杂食性动物 |
B、图中表示出了两个食物链 |
C、图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向 |
D、乙→丙的能量传递效率为10%~20% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图中A,B,C依次表示同一个种群中的老,中,幼年龄段个体数量,则此种群为衰退型种群. |
B、若A,B,C为某生态系统的三个营养级.则B,C可以是同一个生物种群. |
C、若A,B,C为某生态系统的三个种群,并且形成了A→B→C的食物链那么A,B,C不一定符合能量金字塔. |
D、若A,B,C为某生态系统的三个营养级.则A,B,C构成该生态系统的生物群落. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4 | B、8 | C、6 | D、7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患者体内导入了正常的ADA基因,可使其子女患病的概率发生改变 |
B、体外培养的白细胞能无限传代 |
C、正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能 |
D、ADA基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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