A. | DNA是主要的遗传物质 | B. | 蛋白质不是遗传物质 | ||
C. | DNA可以控制生物的性状 | D. | DNA可以产生可遗传的变异 |
分析 肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较
肺炎双球菌体外转化实验 | 噬菌体侵染细菌实验 | ||
不同点 | 方法不同 | 直接分离:分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别与R型菌混合培养 | 同位素标记:分别用32P和35S标记DNA和蛋白质 |
结论不同 | 证明DNA是遗传物质,蛋白 质不是遗传物质 | 证明DNA是遗传物质,不能证明蛋白质不是遗传物质(因蛋白质没有进入细菌体内) | |
相同点 | ①均使DNA和蛋白质区分开,单独处理,观察它们各自的作用; ②都遵循了对照原则; ③都能证明DNA是遗传物质,但都不能证明DNA是主要的遗传物质 |
解答 解:A、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验都能证明DNA是遗传物质,但都不能证明DNA是主要的遗传物质,A正确;
B、肺炎双球菌的转化实验证明蛋白质不是遗传物质,噬菌体侵染细菌实验不能证明蛋白质不是遗传物质,B错误;
C、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验都能证明DNA可以控制生物的性状,C错误;
D、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验都不能证明DNA可以产生可遗传的变异,D正确.
故选:AD.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫过程中,抗体只可由浆细胞产生 | |
B. | 记忆B细胞可增殖分化后,产生大量浆细胞 | |
C. | B细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫 | |
D. | HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
B. | 没有地理隔离就不会有新物种的形成 | |
C. | 突变是不定向的,重组是定向的,都是进化的原材料 | |
D. | 马和驴能交配产生后代,它们之间没有生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①主要由DNA和蛋白质组成,易被碱性染料染成深色 | |
B. | ②与某种RNA的合成以及线粒体的形成有关 | |
C. | ③主要化学成分是磷脂和蛋白质,对核内物质起屏障作用 | |
D. | ④实现核质之间的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网 | B. | 核糖体 | C. | 溶酶体 | D. | 线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的数量波动幅度有大有小 | |
B. | 种群的数量波动可以周期性也可非周期性 | |
C. | 种群的数量波动在K值上下波动 | |
D. | 在多数种群的数量波动是周期性的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以在外壳中找到35S | B. | 可以在DNA中找到32P | ||
C. | 可以在外壳中找到32P | D. | 可以在DNA中找到32P、35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | F1形成雌雄配子的数目是相等的,且它们的生活力是一样的 | |
B. | F1的两种配子结合机会是均等的 | |
C. | F2的各种基因型的个体成活率是相等的 | |
D. | F2的各种基因型的个体成活率可以不等 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图曲线可说明( )
A.对矿质元素的吸收速率与氧分压的关系
B.植物茎的生长速度与生长素浓度的关系
C.酶催化反应速率与反应物浓度关系
D.卵裂期胚胎的DNA总量与分裂次数的关系
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