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    为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出

    A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用

    B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系

    C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致

    D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

    （1）物质F的元素组成是C、H、O，相同质量的E和F彻底氧化分解，产生水较少的是E（填字母代号）．
    （2）C的结构通式是．现有一免疫球蛋白，共由764个氨基酸通过脱水缩合方式形成四条肽链，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基4个，至少含有氧原子768个．
    （3）小麦种子细胞中，物质E主要是淀粉；树袋熊肝细胞中，物质E主要是肝糖原．
    （4）噬菌体和艾滋病病毒中组成H的基本单位分别是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷（教师版） 题型：选择题

    白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是

    A、主动运输 B、自由扩散 C、细胞膜的流动性 D、协助扩散

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是

    A．能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体

    B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子

    C．记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强

    D．能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡,以下相关叙述,错误的是

    A．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量

    B．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式

    C．突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置

    D．突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传和进化的叙述，正确的是

    A．同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化

    B．二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种

    C．如果某种群数量大量减少，则该种群一定发生了进化

    D．隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）现有一只基因型为AABb小鼠。假设控制棕毛的基因为A、白毛基因为a、褐齿基因为B和黄齿基因为b，遵循基因的自由组合定律。现要得到白毛黄齿新类型小鼠，用来与AABb小鼠杂交的纯合亲本的基因型是 ，杂交子代的基因型是 。

    （2）让F1代中双杂合基因型的雌雄小鼠相互交配，子代中带有b基因个体的概率是 。不带B基因个体的概率是 。

    （3）让F1代中雌雄小鼠相互交配子代的表现型及其比例为

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法．下列说法不正确的是（　　）
    A．标志重捕法中种群数量的估算公式是：$\frac{标志个体数×重捕标志个体数}{重捕个体数}$
    B．调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法
    C．计数时同种生物个体无论大小都要计数
    D．随机取样方n个，每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn，则样方内生物个体数量的平均值为$\frac{{X}_{1}+{X}_{2}+…+{X}_{n}}{n}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．日常生活中会遇到如下实例，当一只脚受到有害刺激，马上引起的腿部屈反射，同时还引起对侧腿部产生伸反射，这是因为另条腿同时伸直以支持身体，使身体不跌倒；图2为图1部分结构的示意图．据图分析回答下列问题：

    （1）A表示传入（填“传入”或“传出”）神经元的轴突（填“轴突”或“树突”），兴奋在此以电信号 的形式传导．
    （2）图中左腿和右腿多种反射活动的发生，结构基础除感受器相同外，还有传入神经和神经中枢也相同．作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经，冲动传到同侧中间神经元，进而引起同侧的屈肌收缩，而伸肌舒张（填“收缩”或“舒张”），另一侧的这种拮抗肌则相反；作用于屈肌的神经元突触后膜接受递质后，引起钠离子内流（填“钠”或“氯”），而作用于伸肌的神经元接受的抑制（兴奋或抑制）递质，引起后神经元抑制．
    （3）兴奋在突触上的传递是单向（填“单向”或“双向”）的，原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．

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