A. | 该生物的体细胞中着丝点最多时有8个 | |
B. | 该生物细胞所处的时期为减Ⅱ的中期 | |
C. | 如果1代表Y染色体,则该细胞内不含有X染色体 | |
D. | 若a上有基因B,a′上的基因是b,原因可能是四分体中非姐妹染色单体间发生交叉互换 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为某高等生物细胞局部结构模式图,该细胞不含同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期.图中1为染色体,a和a′为姐妹染色单体.
解答 解:A、该细胞(含有4条染色体)所含染色体数目是体细胞的一半,因此该生物体细胞含有8条染色体,在有丝分裂后期到达最大值,即16条,A错误;
B、根据试题分析,该生物细胞所处的时期为减Ⅱ的中期,B正确;
C、如果1代表Y染色体,则该细胞为次级精母细胞,在减数第一次分裂时,X和Y染色体已经分离,该细胞内不含有X染色体,C正确;
D、a和a'为姐妹染色单体,是间期复制形成的,应该含有相同的基因型,若a上某点有基因B,a′上相应位点的基因是b,则可能发生了基因突变或交叉互换,D正确.
故选:A.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂、检测蛋白质实验、DNA的粗提取和鉴定,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞所处的时期;识记检测蛋白质实验和DNA鉴定实验的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构甲具有双层膜,能够对蛋白质进行加工、分类、包装 | |
B. | 结构乙是由单层膜连接成的网状结构,其上面可附着核糖体 | |
C. | 结构丙中的色素可以将吸收的光能转化为ATP中的化学能 | |
D. | 结构丁只存在于高等动物细胞,细胞分裂时能够完成复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的成熟红细胞可以通过无丝分裂进行增殖 | |
B. | 球状变成饼状后红细胞的物质运输效率升高 | |
C. | 造血干细胞形成红细胞体现了细胞的全能性 | |
D. | 红细胞中的凋亡基因在120天左右开始表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
类别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
母亲 | - | - | + | - |
父亲 | + | + | - | - |
女儿 | + | - | + | - |
儿子 | + | + | - | + |
注:表中“+”为患者,“-”为正常表现者 |
A. | 伴X染色体显性遗传病 | B. | 伴X染色体隐性遗传病 | ||
C. | 常染色体显性遗传病 | D. | 常染色体隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程中染色体结构出现动态变化 | |
B. | b过程中遗传物质种类出现稳定性差异 | |
C. | c过程中细胞核会变大 | |
D. | d过程包含细胞被病毒侵染后的清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅰ中,A液与B液中的各种成分含量基本相同 | |
B. | 图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与无机盐、血糖的含量有关 | |
C. | 图Ⅱ中甲所代表的结构名称是下丘脑,激素Y的名称是促甲状腺激素 | |
D. | 图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | - | + | - | - | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
A. | 培养基甲是选择培养基可以“浓缩”纤维素分解菌 | |
B. | 培养基乙是固体培养基,能分离纤维素分解菌 | |
C. | 培养基甲能分离和鉴别出纤维素分解菌 | |
D. | 培养基乙上出现纤维素分解菌的透明圈 |
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