A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
分析 “在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义.”反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节.
解答 解:①胰高血糖素分泌量增加,则血糖浓度升高,使得胰高血糖素分泌量减少,属于负反馈调节,①正确;
②运动强度增加,则汗腺分泌增加,而运动强度受神经系统的控制,②错误;
③降雨量增加,使得土壤动物存活率降低,但土壤动物不影响降雨量,③错误;
④被捕食者数量增加,则其天敌数量增加,由于天敌数量增加,则被捕食者数量减少,属于负反馈调节,④正确;
故选:D.
点评 本题考查反馈调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 除每天喂养相同饲料外,进行如下处理 | 在第11天测量并计算每组小鼠肝脏脂肪的平均含量(mmol•L-1) | |
①连续11天每天饲喂 | ②在①基础上,第8~11天每天增加腹腔注射 | ||
甲 | 等体积生理盐水 | 等体积生理盐水 | 0.49 |
乙 | 等体积生理盐水 | 0.025mmol四环素 | 6.51 |
丙 | 中药制剂(0.05g) | 4.74 | |
丁 | 中药制剂(0.10g) | 4.52 | |
戊 | 中药制剂(0.15g) | 4.10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
标号 | 实验名称 | 观察到的实验现象 |
A | 探究植物细胞的吸水和失水 | 未分离时几乎整个紫色洋葸鳞片叶外表皮细飽呈紫色;不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致 |
B | 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 | 叶绿体呈绿色,水绵细胞的叶绿体呈带状; 线粒体被甲基绿染成蓝绿色 |
C | 观察植物细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖伸长区细飽长,液泡大:分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰 |
D | 检测生物组织中的脂肪 | 在视野中可见紫色的脂肪颗粒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量利用T的时期,细胞正在进行复制 | |
B. | 大量利用U的时期,细胞正在进行翻译 | |
C. | 大量利用T的时期,细胞正在合成mRNA | |
D. | 大量利用T和U的时期,细胞正处于分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发菜能进行光合作用产生葡萄糖,其反应式与图示有羞异 | |
B. | 追踪CO2中氧原子的转移情况时,该氧原子不可能进入氧气 | |
C. | 该反应式中,CO2消耗的具体场所与H2O消耗的具体场所不同 | |
D. | 硝化细菌也能将CO2和H2O转化成葡萄糖,但能量来源并非光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在理想状态下,田鼠的种群数量会按照虚线走势发展 | |
B. | 图中C点田鼠的种群增长速率最大,此时没有环境阻力 | |
C. | 图中D点对应的纵坐标值是田鼠种群的环境容纳量 | |
D. | 图中A~E时间内田鼠的年龄组成从增长型转变成稳定型 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
粗糙脉孢菌的细胞中具有7条染色体。两个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体,随即发生典型的减数分裂,紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为( )
A. 4个、7条 B. 8个、7条 C. 4个、14条 D. 8个、14条
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