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    （2015秋•福建校级期末）如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）

    A．载体数量、能量

    B．能量、载体数量

    C．载体数量、离子浓度

    D．能量、离子浓度

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某草原生态系统一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如下表．已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定．下列有关计算不正确的是（　　）（单位：百万千焦）
    种群同化量净生产量（净
    同化量）    		呼吸消耗传递给
    分解者    		传递给下
    一营养级    		未被利用
    的能量
    A65.53.015.041.5
    B14.050.522.5
    C21.4微量（不计）无
    A．流经该生态系统的总能量为125B．A净生产量为59.5
    C．B呼吸消耗的能量为19D．能量从B到C的传递效率为14.3%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是某生态农庄能量流动模式图，①～⑥表示能量值．下列有关叙述，正确的是（　　）
    A．该生态农庄稳态的维持主要取决于绿色植物固定的太阳能，与人无关
    B．增大输入能量①可增加食草动物的环境容纳量，以提高该系统输出的能量
    C．该生态系统第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为$\frac{⑤}{②}$×100%
    D．C代表该农庄中最高营养级的生物，所有C构成一个种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．遗传学之父的奥地利神父孟德尔在修道院的菜地里用豌豆进行杂交实验，成功的揭示遗传的两条基本定律，关于这两条定律的精髓的叙述，不正确的是（　　）
    A．生物体遗传的不是性状本身，而是控制性状的遗传因子
    B．遗传因子在体细胞里是成对的，在配子里是成单的
    C．遗传因子有显性和隐性之分，性状也有显性和隐性之分
    D．遗传因子在染色体上呈线性排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．一个种群内某对等位基因的隐性类型幼体夭亡．某时期内，该种群中隐性类型占$\frac{1}{6}$，杂合子占$\frac{1}{3}$，如果随机交配，下一代隐性类型比例是（　　）
    A．$\frac{1}{9}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{25}$D．$\frac{1}{36}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•山东）有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（ ）

    A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

    B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

    C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

    D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•大理市校级期末）研究细胞内各种细胞器的组成和功能，要将这些细胞器分离出来，常用方法是（ ）

    A．纸层析法 B．沉淀法

    C．差速离心法 D．密度离心法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•遂宁期末）下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：

    （1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有 ．

    （2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是 ．

    （3）E、F实验的推论是： ．上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是 ．

    （4）A、G实验的推论是：向光性是由于 引起的．

    （5）预测实验H的现象是 ，预测该现象是依据实验 （填符号）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列生理过程不会发生在内环境中的是（ ）

    A．激素与靶细胞的结合

    B．神经递质与受体的结合

    C．细胞中神经递质、激素等物质的合成

    D．乳酸与碳酸氢钠发生作用生成乳酸钠和碳酸

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