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    在生产上要获得无籽果实，目前常用的方法有
    ①人工诱变
    ②单倍体育种
    ③人工诱导多倍体育种
    ④用一定浓度的生长素处理


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ②③
    3. C.
      ①④
    4. D.
      ③④
    D
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    在农业生产上，要获得无籽番茄，需利用一定浓度的生长素溶液处理

    [    ]

    A．生长中的果实 B．开花后的子房

    C．未授粉的花蕾 D．已授粉的花蕾

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    在生产上要获得无籽果实，目前常用的方法有

    [    ]

    ①人工诱变 ②单倍体育种

    ③人工诱导多倍体育种 ④用一定浓度的生长素处理

    A．①②　　 B．②③　　 C．①④　　 D．③④

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    科目：高中生物 来源：2012届高三生物二轮必修模块典题精练（44） 题型：071

    现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（G）红瓤（R）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：

    （1）图中①过程所用的试剂为________，通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做________，所结西瓜果实的基因型和表现型分别为________、________。

    （2）通过③培育无籽西瓜时所用的试剂为________，施用的时机和部位是________。瓜农用②生产的无籽西瓜比用③更受消费者青睐，原因是________。如果选用的品种优秀，瓜农们也乐意采用③途径生产无籽西瓜，其优点是________。

    （3）种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本，通过⑤途径制得杂交种F1，待其播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高，这是利用了________的原理。将此瓜所结种子（即F2）留下，来年再种的结果是产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称________，这些种子胚的基因型在理论上有________种。

    （4）通过④细胞融合途径形成杂种体细胞时，要使用________和________两种化学物质。由该杂种细胞形成杂种植株利用了________原理，使用了________技术。若由杂种植株去获得单倍体植株，需使用的方法是进行________培养。

    （5）为确认上述植株是否是单倍体，应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核，辨明染色体数目。此时应该准备的试剂是________、________和________，观察的最佳时期为________，看到的染色体数目应是________条。

    （6）通过⑤途径形成的F1的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检，应该找到________个染色体组，其中________个来自母本，________个来自父本。由它结出的西瓜有籽还是无籽？________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在农业生产上，要获得无籽番茄，需利用一定浓度的生长素溶液处理


    1. A.
      生长中的果实
    2. B.
      开花后的子房
    3. C.
      未授粉的花蕾
    4. D.
      已授粉的花蕾

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