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9.下列有关细胞生命历程的说法,正确的是(  )
A.进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体
B.细胞分化导致了基因选择性表达,细胞种类增多
C.细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制
D.黑色素细胞衰老,酪氨酸酶活性降低导致白化病

分析 1、白化病人白头发产生的原因是不能产生酪氨酸酶,而老年人白头发产生的原因是酪氨酸酶的活性降低.
2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达.

解答 解:进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体,如只含有一个染色体组的细胞,A正确;
B、基因的选择性表达导致细胞分化,细胞分化又导致细胞种类增多,B错误;
C、细胞癌变是基因突变形成的,C错误;
D、白化病人由于基因突变,不能产生酪氨酸酶,因而不能产生黑色素,进而导致头发变白,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞有丝分裂、细胞分化、衰老细胞的主要特征,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点;掌握细胞表面积与体积的关系;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征,能正确区分白化病和老年人白头发产生的原因.

练习册系列答案
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(2015•房山区一模)受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子,其过程如图所示,下列有关叙述不正确的是( )

A.该过程以膜的流动性为基础

B.该过程不能体现细胞膜的选择透过性

C.Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运

D.受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•济南校级期末)如图所示分泌蛋白合成及分泌的过程,其分泌过程顺序正确的是( )

A.细胞核→内质网→高尔基体→囊泡→膜外

B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外

C.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外

D.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列化合物与其功能不符的是(  )
A.脂肪--细胞中的储能物质B.自由水--细胞中的良好溶剂
C.脱氧核糖核酸--细胞中的遗传物质D.葡萄糖--细胞中的直接能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.2013年诺贝尔生理或医学奖授予了发现囊泡运输调控机制的三位科学家,如图是囊泡膜与靶膜融合过程示意图.请回答问题:

(1)囊泡是由单层膜形成的结构,其基本支架是磷脂双分子层.细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统,这些膜的功能不尽相同,从组成成分分析,其主要原因是膜上蛋白质的种类和数量不同.
(2)图中的Rab是单体GTP酶.当它与GTP结合时即成为活化形式,这时可作用于V-SNARE蛋白使之活化.Rab在上述过程中起催化作用.GTP结构类似于ATP,其结构简式表示为G-P~P~P.
(3)由图可知,囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白,它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点,这说明膜融合具有特异(专一性)性,该过程还需要图中的GTP提供能量.
(4)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,当缺硒时下列细胞中最易受损的是③(填序号).
①血细胞     ②脂肪细胞     ③心肌细胞     ④口腔上皮细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列各项中均属于真核生物的一组是(  )
A.绿藻、小球藻、颤藻、黑藻
B.大肠杆菌、酵母菌、乳酸菌、破伤风芽孢杆菌
C.洋葱、伞藻、蝾螈、刀豆
D.蓝球藻、SARS病毒、Rous肉瘤病毒、香菇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示酶降低化学反应活化能的图解.①表示没有酶催化,②表示有酶催化.相关叙述正确的是(  )
A.如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验,则其曲线在①上方
B.E2代表有酶催化时所降低的活化能
C.其他条件不变,E1越大,则酶的催化效率越高
D.条件不变的情况下,E2是不变的,所以增加反应体系中的酶量,反应速率也是不变的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.为研究生物酶与无机催化剂的催化效率,某同学进行了如下实验,相关分析错误的是(  )
1号试管2号试管3号试管
3%的过氧化氢溶液10mL10mL10mL
氯化铁溶液1滴
新鲜肝脏研磨液1滴
煮沸冷却后的肝脏研磨液1滴
气泡数量很多几乎没有有气泡产生
A.实验设计遵循了对照原则
B.实验中有2个自变量,1个因变量
C.2号试管中无气泡的原因是过氧化氢已完全分解
D.在该实验中2号试管为空白对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物多样性的说法不正确的是(  )
A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性
B.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值
C.保护生物多样性最有效的措施是对生物进行易地保护
D.保护生物多样性需要开辟资源利用的可持续发展思路

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同步练习册答案