A. | 两对相对性状分别由两对基因控制 | |
B. | 每一对基因的传递都遵循分离定律 | |
C. | F1细胞中控制两对性状的基因不相融合 | |
D. | F2中有16种组合、4种基因型和9种表现型,基因型比例为9:3:3:1 |
分析 孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程:纯种黄色圆粒(YYRR)×纯种绿色皱粒(yyrr)→F1均为黄色圆粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16种组合方式,9种基因型,4种表现型,其中双显(黄色圆粒):一显一隐(黄色皱粒):一隐一显(绿色圆粒):双隐(绿色皱粒)=9:3:3:1.
①双显(黄色圆粒):$\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{4}{16}$YyRr;
②一显一隐(黄色皱粒):$\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr;
③一隐一显(绿色圆粒):$\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr;
④双隐(绿色皱粒):$\frac{1}{16}$yyrr.
解答 解:A、孟德尔两对性状杂交实验中,符合自由组合定律,两对相对性状分别由两对基因控制,A正确;
B、每一对基因的传递都遵循分离定律,B正确;
C、F1产生配子时成对的遗传因子分离,不同对的遗传因子自由组合,F1细胞中控制两对性状的基因不相融合,C正确;
D、F1雌雄各4种配子组合受精机会均等,因此有16种(4×4)结合方式.F2有四种(2×2)表现型,比例为9:3:3:1,有9种(3×3)基因型,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是两对相对性状的遗传实验中F1产生的配子及比例,明确杂交后代的表现型、基因型及比例,测交后代的基因型、表现型及比例,主要考查学生对两对相对性状的遗传实验的掌握程度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境足由①②③④组成的 | |
B. | 图中③④构成了肝细胞生存的直接内环境 | |
C. | 肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物均直接排放到②中 | |
D. | 体液②中含有胰岛素、血浆蛋白、CO2等物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程②需要的酶只存在于线粒体内膜和线粒体基质中 | |
B. | 消耗同等量的葡萄糖,过程④释放的能量较过程②少 | |
C. | ②和③过程不能在生物体的同一细胞内进行 | |
D. | 过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 收缩压是动脉血压,舒张压是静脉血压 | |
B. | 收缩压大于舒张压 | |
C. | 图中脉压约为40mmHg | |
D. | 毛细血管有分压作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老细胞内的水分增加导致代谢速率减慢 | |
B. | 细胞的减数分裂有利于生物多样性的形成 | |
C. | 凋亡基因发生突变,引发细胞编程性死亡 | |
D. | 细胞分化不利于提高细胞生理功能的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的转录过程需要RNA聚合酶、核糖核酸、ATP、模板 | |
B. | 阻遏蛋白调控的是基因的转录过程 | |
C. | miRNA调控的是基因的翻译过程 | |
D. | miRNA与特定的信使RNA结合是利用的碱基互补配对原则 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭县一中、岳阳县一中联考高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是( )
A.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节
B.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
C.机体脱水时,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,抗利尿激素分泌增加
D.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
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