Question

将健壮的生理状态相同的去除尖端的燕麦胚芽鞘随机均分成两组，在0时（横坐标中负值表示处理前）分别向两组添加等量的l0^-5mol?L^-1的IAA（生长素）溶液和pH=3.0的柠檬酸缓冲液，进行短期培养．测量两组胚芽鞘的生长情况，结果如图1所示．同时测量IAA溶液中pH的变化，如图2所示．回答下列问题：

（1）IAA的组成元素为

 

，由

 

经过一系列反应转变生成．
（2）两组同时处理40min后，两组胚芽鞘的

 

基本相等．
（3）IAA所引起伸长的滞后期比柠檬酸所引起伸长的滞后期

 

．
（4）IAA处理胚芽鞘后，溶液中的PH

 

，这是由于细胞内的

 

经

 

（运输方式）到细胞外．
（5）在酸性条件下，

 

的伸缩性变大，可塑性增强．

Answer 1

考点：植物激素的作用

专题：

分析：由图1可知，两组同时处理40 min后，两组胚芽鞘的伸长速率基本相等，且IAA所引起伸长的滞后期比柠檬酸所引起伸长的滞后期长．
由图2可知，经IAA处理后，溶液的pH下降．

解答： 解：（1）由吲哚乙酸化学结构式可知元素组成C H O N，是由色氨酸经过一系列反应转变生成．
（2）由图1可知，两组同时处理40 min后，两组胚芽鞘的伸长速率基本相等．
（3）由图1可知IAA所引起伸长的滞后期比柠檬酸所引起伸长的滞后期长．
（4）由图2可知，经IAA处理后，溶液的pH下降，说明细胞中的H+被运输到细胞外．
（5）在酸性条件下，胚芽鞘伸长，说明此时细胞生长，细胞壁的伸缩性变大．
故答案为：
（1）C H O N    色氨酸
（2）伸长速率
（3）长
（4）下降 H+主动运输
（5）细胞壁

点评：本题考查了生长素的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．