精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】已知月季花瓣的颜色由多对等位基因控制,当三个显性基因(A、B、C)同时存在时表现为粉色花,当三个显性基因(A、B、C)不同时存在时表现为白色花;当三个显性基因(A、B、C)同时存在且存在基因D时表现为红色花;基因E存在时对花瓣色素的形成有抑制作用。据此回答下列问题:

(1)月季花瓣的颜色至少由_________对等位基因控制。

(2)月季红色花的基因型有____种,粉色花的基因型有____种。

(3)如果让纯合红花月季植株与白花月季植株( AABBCCddEE)杂交得F1,再让F1与粉花月季植株( AABBCCddee)杂交得F2;若F2的表现型及其比例为_____,则基因D、E位于同源染色体上;若F2的表现型及其比例为______,则基因D、E位于非同源染色体上

【答案】5168红花︰白花=1︰1红花︰粉花︰白花=1︰1︰2

【解析】

理清孟德尔的两对相对性状的遗传实验的相关知识。在此基础上,围绕题意和基因的自由组合定律,根据亲本的基因型和表现型推测F1F2性状分离比,进而对相关问题进行解答。

(1)根据题意可知,月季花瓣的颜色至少由Aa、Bb、Cc、Dd、Ee五对等位基因的控制。

(2)由“当三个显性基因(A、B、C)同时存在且存在基因D时表现为红色花;基因E存在时对花瓣色素的形成有抑制作用”可知,红色花的基因型为:A_B_C_D_ee,即2×2×2×2×1=16种;由“当三个显性基因(A、B、C)同时存在时表现为粉色花”,粉色花的基因型为:A_B_C_ddee,即2×2×2×1×1=8种。

(3)根据题意写出从PF1的遗传图解:

P AABBCCDDee × AABBCCddEE

红色 白色

F1 AABBCCDdEe × AABBCCddee

白色 粉色

①若基因D、E位于同源染色体上,则D、E遵循分离定律,不可能在同一个配子中,由亲本基因型推知:D和e连锁(在同一条染色体上);d和E连锁(在同一条染色体上)。因此,F1产生的配子及比例为:ABCDe:ABCdE= 1:1,粉色花AABBCCddee产生的配子全部为:ABCde,则F2的表现型及其比例为:AABBCCDdee红色花:AABBCCddEe白色花= 1:1。

②若基因D、E位于非同源染色体上,则D、E遵循自由组合定律。F1产生的配子及比例为:ABCDE:ABCDe:ABCdE:ABCde=1:1:1:1,粉色花AABBCCddee产生的配子全部为:ABCde,则F2的表现型及其比例为:AABBCCDdEe白色花:AABBCCDdee红色花:AABBCCddEe白色花:AABBCCddee粉色花=1:1:1:1,即红色花︰粉色花︰白色花=1︰1︰2。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】簇毛麦(VV)具有许多普通小麦(AAAAAA)不具有的优良基因。为了改良小麦品种,育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交,再将F1幼苗进行处理获得可育植株。下列叙述错误的是

A. 杂交产生的F1有4个染色体组

B. 杂交得到的F1植株可能较为弱小

C. 可用秋水仙素对F1的幼苗进行诱导处理

D. 处理F1幼苗后得到的植株均是可育的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据报道,长江三角洲刀鱼价格卖到了5400元/斤。渔民说,刀鱼往年一网还能打到10来条,去年能打到一两条,今年究竟能打到多少不容乐观。回答下面小

1长江刀鱼越来越少的主要原因是(  )

①生产及生活污水大量排入长江 ②全球气候变暖,影响鱼类正常繁殖 ③不合理捕捞对渔业资源的破坏④酸雨危害,长江水严重酸化

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

2下列有利于长江刀鱼可持续生存的措施有(  )

①修建水库,减少洪涝灾害 ②上中游植树造林,减少水土流失 ③发展科技,减少水污染,进行人工养殖 ④规定禁渔期和禁渔区

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是( )

① 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色

② 在梨汁中加入斐林试剂,充分摇匀后液体即变为砖红色

③ 在观察低温诱导植物染色体数目变化的实验中,也可用醋酸洋红染色

④ 盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境

⑤ 测定绿色植物的呼吸作用时在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响

A. ①②④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人和哺乳动物的尿中含有尿素,环境中大量尿素的存在会造成污染。土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源。某研究小组对土壤中的这类细菌进行分离,用以回收氮源同时净化环境。请回答下列相关问题:

(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作。配制培养基时,灭菌与调节pH的先后顺序是____

(2)采用________________法将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养。在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在________旁进行操作。

(3)用________________培养基筛选获得能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于________培养基。若培养基中存在能分泌脲酶的细菌,其菌落周围会出现____________,这是由于尿素被分解产生________,遇培养基中加入的酚红指示剂产生的颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源。变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是

A. 农田的存在,增加了松鼠的活动空间

B. 林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同

C. 不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离

D. 生态通道有利于保护该种松鼠的遗传多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体组的叙述正确的是:

①人体的两个染色体组之间的染色体形态、数目相同 ②含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组 ③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同,互称为非同源染色体④体细胞含有奇数个染色体组的个体,一般不能产生正常可育的配子

A. ②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞培养需要满足条件错误的是( )

A. 无菌、无毒的环境:培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的酵母菌,以防培养过程中的污染。此外,应定期更换培养液,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。

B. 营养:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚,因此在合成培养基时通常需加入血清、血浆等天然成分。

C. 温度和PH值:哺乳动物多是36.5℃0.5℃;7.2~7.4。

D. 气体环境:95%空气+5%CO2的培养箱中。O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持培养液的pH。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】燕麦的颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交,F1全为黑颖燕麦,F1自交产生的F2中,黑颖燕麦﹕黄颖燕麦﹕白颖燕麦=12﹕3﹕1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。请分析回答:

(1)F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于_____对染色体上。

(2)F2中,黄颖燕麦的基因型有_____种,黑颖燕麦中纯合子所占的比例是_____

(3)若将黑颖燕麦与黄颖燕麦杂交,亲本基因型为_____时,后代中的白颖燕麦比例最大。

(4)现有一黑颖燕麦个体,不知其基因型,就从理论上讲,最好选择表现型为_____的个体与其进行杂交,若杂交后代全是黑颖燕麦,则其基因型是_____;若杂交后代的表现型及其比例是_____,则说明该黑颖燕麦的基因型是YyBb。

查看答案和解析>>

同步练习册答案