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    5．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物质，A、B、C、E代表不同的大分子物质，下列分析不正确的是（　　）
    A．在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原
    B．物质d的化学本质是固醇
    C．B和C的空间结构相同
    D．在人体细胞中物质c共有4种

    分析 核糖体主要由蛋白质和RNA组成；淀粉是植物细胞的储能物质，其基本组成单位是葡萄糖；脂肪是动植物细胞共有的良好的储能物质；性激素能够激发并维持动物的第二性征，属于脂质中的固醇类物质．
    因此可以确定B由C、H、O、N组成，表示蛋白质；C由C、H、O、N、P组成，表示RNA；A由C、H、O组成，表示淀粉；a表示单糖，b表示氨基酸，c表示核糖核苷酸，d表示雄性激素，e表示脱氧核苷酸

    解答 解：A、植物细胞内的储能物质是淀粉，动物细胞内的储能物质糖原，它们的元素组成均为C、H、O，A正确；
    B、性激素能够激发并维持动物的第二性征，属于脂质中的固醇类物质，B正确
    C、根据中心法则可以判断，E是DNA，C是RNA，因此c表示核糖核苷酸，e表示脱氧核苷酸，它们两者之间主要是五碳糖和含氮碱基有所不同，C错误；
    D、e表示脱氧核苷酸，在人体细胞中含有4种脱氧核苷酸，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合题图，考查组成细胞的元素和化合物，重点考查组成细胞的化合物及功能，这也是审图的切入点，根据化合物的功能，准确判断图中各物质的名称，对选项作出合理的判断，属于考查识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    某养鸟人发现一对白色羽毛鸟生出几只蓝羽鸟，为了研究蓝羽的遗传特性，他让两支亲本继续杂交，仍有蓝羽出生，让蓝羽鸟与亲代回交，生出9只蓝羽鸟和30只白羽鸟，其中蓝羽雌性4只、雄性5只，白羽雌雄各15只。请回答：

    （1）工作人员初步判断：①蓝羽性状的出现是基因突变，而非其他环境因素所致。

    ②控制羽毛颜色的性状应该位于常染色体上。请写出他们做出判断的理由

    ①______________________________________________________________________

    ②______________________________________________________________________

    （2）继续进行了如下实验：将其他若干白羽鸟和蓝羽鸟杂交，结果F1皆表现为白羽，F1个体随机自由交配，F2为1593只白羽和107只蓝羽。由此进一步推断；羽色中______为隐性性状，受______对基因控制，该性状遵循___________________定律。

    （3）为了进一步证明推断的正确性，有人继续进行了如下的实验过程：

    ①选择F1与蓝羽个体回交，得F2。

    ②统计F2的表现型和比例。

    若F2中表现型和比例为_____________________________，说明上述推测成立。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验。选取了高茎叶腋（叶腋指花的位置，高茎、叶腋都是显性性状，分别用B、D表示）与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并把F1的统计数据绘制成了柱形图。请根据实验结果讨论并冋答下列有关问题：

    （1）你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程。

    （2）此实验F1高茎叶腋中的纯合子占 。

    （3）有同学认为子代高茎与矮茎比符合基因的分离定律，但叶腋与茎顶的比不符合基因的分离定律，你觉得该同学的想法是否有道理？请设计一个实验来验证。

    （4）矮茎叶腋豌豆产量高，能利用现有F1中四种表现型豌豆，获得纯合的矮茎叶腋豌豆吗？请写出设计思路。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21〜23个核苷酸的小分子RNA（简称miR），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是

    A．阻断rRNA装配成核糖体

    B．干扰tRNA识别密码子

    C．妨碍双链DNA分子的解旋

    D．影响RNA分子的远距离转运

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第IV代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/36，那么，得出此概率值需要的限定条件是

    A．Ⅱ—2、Ⅱ一3、Ⅲ—2 和Ⅲ—3必须是杂合子

    B．Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅳ —1和Ⅳ—2必须是杂合子

    C．Ⅱ—1、Ⅲ—1和Ⅲ一4必须是杂合子

    D．Ⅰ一2和Ⅰ一4必须是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌．

    （1）上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是[2、11]细胞核；按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：4→3→7→5（用数字标号和箭头表示）．
    （2）从甲细胞[5]结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是糖蛋白．此物质的存在体现了[5]结构具有进行信息交流的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．
    请回答下列问题：

    （1）A、B分别是NP、N．
    （2）图中X是葡萄糖，Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉．
    （3）大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V中，具有特异性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．
    （4）由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中，有一共同的生成物是水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段，一个细胞核中DNA的相对含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化．请分析回答下列问题：

    （1）图甲中①②③④细胞形态不同是因为发生了细胞分化．
    （2）丙图中①→②表示的遗传物质变化过程发生在乙图的b（填字母），②→③表示的生理变化过程发生在细胞周期的前期．图乙的曲线获得是选择甲图中的③（填序号）区细胞为材料．
    （3）在观察细胞有丝分裂的实验中，制作临时装片的操作步骤是：解离→漂洗→染色→制片，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长，分裂期持续时间短．染色主要是让细胞内的染色质或染色体染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚．龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是碱性染料．观察清楚后的细胞不能进入下一分裂时期的原因是解离后细胞已死亡．
    （4）把洋葱根尖细胞放入培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做组织培养，其理论基础是细胞的全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．某小组为研究固定化酵母细胞在不同条件下的呼吸方式和强度，进行了甲、乙两组实验，实验装置如下图所示．下列有关该实验的叙述中，错误的是 （　　）
    A．该实验中，葡萄糖的作用只是为反应的底物
    B．实验结束时，甲、乙两组烧杯中石灰水浑浊程度相同
    C．若因未搅拌而导致溶氧不足，装置甲的锥形瓶中也可能出现少量酒精
    D．同等条件下，固定化酵母细胞呼吸方式与游离的细胞相同

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