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请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节的过程的问题。

图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙、丁,横线上写文字)。

(1)图示属于下丘脑自主神经调节的是编号________。寒冷刺激后,甲图中编号________的主要调节过程是神经调节。

(2)人在寒冷环境下机体内直接参与产热的激素如图中的(  )________与(  )________。从图中的调节关系判断,E可能是________。G作用的靶器官是________

(3)若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:________

(4)图中显示促进血糖升高的激素是(  ),糖尿病患者与(  )的分泌异常有关。B的作用除了图示的外还有________。在血糖的调节方面,有拮抗关系的有________

(5)如果③活动过强将使下丘脑和________的活动减弱,这种调节方式称为________调节。

答案:
解析:

  (1)④⑧;⑧

  (2)G、甲状腺;D、肾上腺素

  促甲状腺激素释放激素和促肾上腺皮质激素释放激素;全身组织

  (3)高盐饮食,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,促进肾小管对水分的重吸收,尿量减少。

  (4)ACD B 氧化分解供能 拮抗

  (5)丙;负反馈;


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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。

1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[    ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[    ]。

2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[    ]         与[     ]        。E可能是            

3.甲状腺能参与体温调为                                     

4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。

5.图中显示促进血糖升高的激素是[    ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。

6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[      ]。

A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。

B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。

C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。

D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。

1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[    ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[    ]。

2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[    ]         与[     ]        。E可能是            

3.甲状腺能参与体温调为                                     

4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。

5.图中显示促进血糖升高的激素是[    ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。

6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[      ]。

A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。

B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。

C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。

D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年浙江省兰溪一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。

1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[   ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[   ]。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[   ]        与[    ]       。E可能是            
3.甲状腺能参与体温调为                                     
4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是[   ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[      ]。

A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。
B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。

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科目:高中生物 来源:2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:综合题

请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。

1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[   ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[   ]。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[   ]        与[    ]       。E可能是            
3.甲状腺能参与体温调为                                     
4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是[   ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[      ]。

A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。
B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:综合题

请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。

1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[    ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[    ]。

2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[    ]         与[     ]        。E可能是            

3.甲状腺能参与体温调为                                     

4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。

5.图中显示促进血糖升高的激素是[    ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。

6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[      ]。

A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。

B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。

C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。

D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。

 

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