科目:高中生物 来源: 题型:
酶在酶促反应中能催化特定的底物反应,与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。据图回答问题。
(1)图示的过程能说明酶具有 的特点。
(2)酶能提高反应速率的机理是因为_________,使底物分子从常态转变为 状态。
(3)下列符合图示反应类型的有__________
A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O B.麦芽糖+H2O→葡萄糖
C.CO2+H2O→(CH2O)+O2 D.H2O2→H2O+O2
(4)若该酶是人的胃蛋白酶,在下列坐标中画出当PH值从2.0升高到10.0时酶活性随之变化的曲线。
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科目:高中生物 来源:2010年江西省吉安市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(11分)酶在酶促反应中能催化特定的底物(酶进行催化反应的反应物)反应,与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。请回答下列问题:
(1)酶能提高反应速率的机理是因为 ,使底物分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。
(2)下列符合图示反应类型的有 。
A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O |
B.麦牙糖+H2O→葡萄糖 |
C.CO2+H2O→(CH2O)+O2 |
D.H2O2→H2O+O2 |
| A组 | B组 | 所用酶制剂 | 所用试剂 |
甲 | 5mL麦芽糖溶液 | 5mL葡萄糖溶液 | 麦芽糖酶 | 斐林试剂 |
乙 | 5mL淀粉溶液 | 5mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 斐林试剂 |
丙 | 5mL淀粉溶液 | 5mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 碘液 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省珠海市高一下学期期末考试生物试卷(B卷)(带解析) 题型:综合题
分析下面各小题,回答酶相关问题
Ⅰ.酶在酶促反应中能催化特定的底物(酶进行催化反应的反应物)反应,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。请据图一回答问题:
(1)上图所示过程能表示酶的是 。
(2) 下列符合图一反应类型的有________。
A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O B.麦芽糖+H2O→葡萄糖
C.三肽+2H2O→氨基酸a+氨基酸b+氨基酸c D.H2O2→H2O+O2
Ⅱ.利用过氧化氢酶作用于一定量的过氧化氢,温度保持在37 ℃,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如图二(实线)所示,请回答下列问题:
(3)若将题目中过氧化氢酶浓度减少1/3,其他条件不变,则生成物量变化示意图(虚线)是 。
图二
(4)若右图三的曲线a表示过氧化氢酶对过氧化氢的作用,b曲线表示FeCl3对过氧化氢的作用,则该图得出的结论是 。
图三
A.酶的催化效率具有专一性
B.酶的催化效率具有高效性
C.酶作用的条件温和
D.酶的催化效率具有专一性和高效性
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科目:高中生物 来源:2015届广东省珠海市高一下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:综合题
分析下面各小题,回答酶相关问题
Ⅰ.酶在酶促反应中能催化特定的底物(酶进行催化反应的反应物)反应,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。请据图一回答问题:
(1)上图所示过程能表示酶的是 。
(2) 下列符合图一反应类型的有________。
A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O B.麦芽糖+H2O→葡萄糖
C.三肽+2H2O→氨基酸a+氨基酸b+氨基酸c D.H2O2→H2O+O2
Ⅱ.利用过氧化氢酶作用于一定量的过氧化氢,温度保持在37 ℃,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如图二(实线)所示,请回答下列问题:
(3)若将题目中过氧化氢酶浓度减少1/3,其他条件不变,则生成物量变化示意图(虚线)是 。
图二
(4)若右图三的曲线a表示过氧化氢酶对过氧化氢的作用,b曲线表示FeCl3对过氧化氢的作用,则该图得出的结论是 。
图三
A.酶的催化效率具有专一性
B.酶的催化效率具有高效性
C.酶作用的条件温和
D.酶的催化效率具有专一性和高效性
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科目:高中生物 来源:2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(11分)酶在酶促反应中能催化特定的底物(酶进行催化反应的反应物)反应,与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。请回答下列问题:
(1)酶能提高反应速率的机理是因为 ,使底物分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。
(2)下列符合图示反应类型的有 。
A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O
B.麦牙糖+H2O→葡萄糖
C.CO2+H2O→(CH2O)+O2
D.H2O2→H2O+O2
(3)上图所示过程能说明酶具有 的特点,为了验证酶的这一特点,甲、乙、丙三个同学分别设计了如下所示的三组实验。
|
A组 |
B组 |
所用酶制剂 |
所用试剂 |
甲 |
5mL麦芽糖溶液 |
5mL葡萄糖溶液 |
麦芽糖酶 |
斐林试剂 |
乙 |
5mL淀粉溶液 |
5mL蔗糖溶液 |
淀粉酶 |
斐林试剂 |
丙 |
5mL淀粉溶液 |
5mL蔗糖溶液 |
淀粉酶 |
碘液 |
①斐淋试剂分A液和B液,正确的使用方法是 。
②甲同学的实验设计能否得出结论? 。原因是 。
③预期乙同学得到的实验现象是:
A组 ,B组 。
④辅导教师指出丙同学的实验设计可能得不到实验结果,原因是 都不能与碘液发生颜色反应,不能说明两只试管中是否发生了催化反应,因此无法作出判断。
若仍然用碘液作试剂,丙同学的实验应该怎样进行改进?(所用实验材料和酶制剂在题目表格中选取) 。
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