A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体和染色单体 |
B、染色体和DNA分子 |
C、DNA分子和着丝点 |
D、DNA分子和染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜的结构特点是既具有一定的流动性又具有选择透过性 |
B、②代表的成分在不同的生物膜中其种类和数量不同 |
C、生物膜以③为基本支架属于生物膜流动镶嵌模型的内容 |
D、有气味的物质能与位于鼻上皮的气味受体细胞上的气味受体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病 |
B、体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应 |
C、体液调节、免疫调节、反射、过敏反应 |
D、反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若a是体细胞核移植技术,则①反映了动物体细胞也具有全能性 |
B、若c是胚胎分割技术,则③中个体的基因型和表现型一定相同 |
C、若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能 |
D、①②③中作为受体的动物品种是珍惜的或存量少的雌性动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
边坡 | 处理方式 | 植被覆盖率(%) | 小型土壤动物 | 土壤有机质(g/kg) | |
物种数 | 个体数 | ||||
甲 | 种植植物 | 97 | 37 | 260 | 19.8 |
乙 | 不干预 | 8 | 9 | 28 | 11.9 |
A、可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 |
B、小型土壤动物的减少是不干预的预期结果 |
C、边坡甲上因没有移栽乔木但也可能自然长出乔木 |
D、边坡甲上的群落演替过程达到相对稳定阶段后不会再继续加剧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纤维素酶可用于植物体细胞杂交 |
B、胰蛋白酶可用于动物细胞培养 |
C、限制酶只用于提取目的基因 |
D、DNA连接酶只用于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、活的动物细胞能吸收台盼蓝染色剂并能将其分解为无色物质 |
B、台盼蓝染色剂是活细胞不需要的物质故不能通过膜进入细胞 |
C、死的动物细胞细胞膜失去了选择透过性所以能被染色 |
D、该方法利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息 |
B、生态系统的信息传递和能量流动一样是单向的 |
C、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用 |
D、花香引蝶、警犬嗅寻毒品,体现了化学信息的作用 |
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