A. | Q×Q→Q | B. | P×P→P | C. | P×Q→Q+P | D. | Q×Q→P+Q |
分析 判断一对相对性状的显性和隐性关系,可用杂交法和自交法(只能用于植物):
杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交,若子代只表现一种性状,则子代表现出的性状为显性性状;
自交法就是让具有相同性状的个体杂交,若子代出现性状分离,则亲本的性状为显性性状.
解答 解:A、Q×Q→Q,亲代和子代性状相同,无法判断显隐性,A错误;
B、P×P→P,亲代和子代性状相同,无法判断显隐性,B错误;
C、P×Q→Q+P,这相当于测交实验,不能判断P和Q之间的显性和隐性关系,C错误;
D、Q×Q→P+Q,后代发生性状分离,说明Q对于P为显性性状,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型,要求考生识记显性性状和隐性性状的概念;掌握基因分离定律的实质,能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从冰川泥开始的演替是初生演替 | |
B. | 群落演替的速度会受人类活动的影响 | |
C. | 初生演替和次生演替的起始条件不同 | |
D. | 群落演替的过程丰富度一定增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 | |
B. | 细菌质粒是基因工程常用的运载体 | |
C. | 噬菌体不能充当运载体 | |
D. | 为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性 | |
B. | 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 | |
C. | 肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 | |
D. | 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙细胞中含有4个染色体组,移向同一极的基因有A、a、B、b | |
B. | 图丙细胞的名称是初级精母细胞,正在发生等位基因分离 | |
C. | 图乙和图丙细胞中的核DNA数目和染色体行为相同 | |
D. | 与图甲精细胞同时产生的精细胞的基因型分别是Ab、aB和aB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在糖蛋白溶液中加入双缩脲试剂,溶液中会有砖红色沉淀生成 | |
B. | 健那绿可将活的人口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色 | |
C. | 可以用H2O2酶催化H2O2分解的实验来探究温度对酶活性的影响 | |
D. | 用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和叶绿体合成ATP时一定伴随[H]的产生 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,可以转化为化学能 | |
C. | 黑暗条件下时叶肉细胞不能合成ATP | |
D. | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O,并释放大量能量 |
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