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    遗传信息是指（　　）
    A、有遗传效应的脱氧核苷酸序列
    B、脱氧核苷酸
    C、氨基酸序列
    D、核苷酸
    考点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
    专题：
    分析：核酸是一切生物的遗传物质，其中细胞类生物的遗传物质都是DNA，而病毒的遗传物质是DNA或RNA，所以DNA是主要的遗传物质．DNA分子能够储存足够量的遗传信息，而遗传信息蕴藏在4种脱氧核苷酸的排列序列中．
    解答： 解：A、遗传信息的是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列，A正确；
    B、脱氧核苷酸是组成DNA的基本单位，不能代表遗传信息，B错误；
    C、遗传信息储存在核酸上，C错误；
    D、核苷酸是组成核酸的基本单位，不能代表遗传信息，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查遗传信息的相关知识，要求考生识记核酸的种类及基本组成单位，明确脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系，再结合选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变特点的说法正确的是（　　）
    A、无论是低等还是高等生物都可能发生突变
    B、生物在个体发育的特定时期才可发生突变
    C、突变只能定向形成新的等位基因
    D、突变对生物的生存往往是有利的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    21-三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如图所示，预防该遗传病的主要措施是（　　）
    ①适龄生育    ②基因诊断  ③染色体分析  ④B超检查．
    A、①③B、①②C、③④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物种子萌发出土前的代谢方式是（　　）
    A、自养、厌氧
    B、异养、需氧
    C、自养、需氧
    D、异养、厌氧和需氧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是（　　）
    A、分裂间期DNA复制与机关蛋白质合成
    B、姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
    C、联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换
    D、同源染色体分开分别进入两个子细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质的叙述中，正确的是（　　）
    A、氨基酸在核糖体上缩合后即可产生承担生命活动的蛋白质
    B、食盐可使蛋白质析出，若用蒸馏水稀释析出的蛋白质，其活性不会改变
    C、若一蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成，则该蛋白质分子中氧原子的个数至少是n-2m
    D、若一蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成，则控制此蛋白质合成的基因中至少有6n个碱基对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红豆杉是我国珍贵濒危树种．南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内．经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群．请回答下列问题．
    （1）在植物园引种栽培红豆杉的措施属于
     
    ．
    （2）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是
     
    ．将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量见下表．
        等级    a级    b级    C级    d级    e级
    高度（cm）    h≤10 10＜h≤30 30＜h≤lOO100＜h≤300  h＞300
    数量（株）    120    62    32    16    6
    根据表中数据，在坐标图中画出该种群各级别的植株数量柱状图．
    （3）由表可以看出，此红豆杉种群的年龄结构属于
     
    ．
    （4）研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长．从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在
     
     关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两试管中，如下图所示（本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长）．两试管中均无空气存在．

    据图分析回答：
    （1）甲试管放置几个小时后，管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是
     
    ；将该气体引入
     
    溶液中，可使该溶液变混浊．
    （2）甲试管中产生气泡的现象是种子进行
     
    造成的，写出表示这一过程的反应式
     
    ．
    （3）乙试管在与甲试管同样的时间内，试管内顶部未出现气泡，原因是
     
    ．
    （4）乙试管继续放置几天，一些微生物开始繁殖，导致试管内顶部也出现少量气体，这是这些微生物从试管中的
     
    获得了所需要的营养物质进行新陈代谢的结果．一般来说，微生物所需的营养要素可归纳成
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和
     
    五大类．
    （5）这些微生物可能的来源是
     
     
    ．（答出两个来源即可．）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力．请回答：
    （1）上述实验可以说明
     
    是免疫反应所需的细胞．
    （2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射
     
    ，然后检测相应的抗体．
    （3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为
     
    ．在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是
     
    ．在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的
     
    ．

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