A. | 刺激③而发生肌肉收缩的现象称为反射 | |
B. | 正常机体内,兴奋在结构①中的传导是单向的 | |
C. | 图中神经元的细胞体均位于结构②处 | |
D. | a、b依次表示反射弧的效应器和感受器 |
分析 人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变.
分析题图:a是感受器,①是传入神经,②是神经中枢,③是传出神经,b是效应器.
解答 解:A、刺激③发生肌肉收缩的现象不能称为反射,因为反射需要完整的反射弧,A错误;
B、兴奋在反射弧上是单向传递的,B正确;
C、图中传入神经元的细胞体位于神经节中,在结构②外,C错误;
D、神经节存在传入神经上,a是感受器,b是效应器,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了反射弧的结构,兴奋在反射弧中的传导,意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程只能用农杆菌转化法导入SOD基因 | |
B. | ②③过程所用的激素种类和比例都相同 | |
C. | SOD催化反应的机制是为反应提供活化能 | |
D. | 图示育种过程体现了植物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验一 | 酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% |
(乳糖浓度为10%) | 相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 |
实验二 | 乳糖浓度 | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
(酶浓度为2%) | 相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大 | |
B. | 实验一增加乳糖浓度,相对反应速率将降低 | |
C. | 实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大 | |
D. | 实验二若适当提高反应温度,相对反应速率将增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 无染色单体 | B. | 无两条X染色体 | C. | 无Y染色体 | D. | 无同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异 | |
B. | DNA分子中每个磷酸基团都连接2个脱氧核糖 | |
C. | 减数分裂过程中发生交叉互换一般不会导致DNA分子结构的改变 | |
D. | 边解旋边复制是保证亲代与子代DNA遗传信息传递准确性的关键 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分裂、分化、凋亡、癌变的叙述正确的是
A.基因型为MMNn的体细胞在减数第二次分裂后期,细胞每一极的基因组成均为MMNn
B.未受精的卵细胞直接发育成雄蜂体现了体细胞的全能性
C.被病原体感染的细胞的清除不属于细胞凋亡,与之有关的细胞器是溶酶体
D.细胞衰老时细胞核体积增大,染色质收缩,呼吸速率减慢
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