甲状腺主要是由许多滤泡上皮细胞组成的,甲状腺激素包括四碘甲状腺原氨酸(T4)和少量三碘甲状腺原氨酸(T3)。人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力。甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高20~25倍。下图为甲状腺滤泡上皮细胞中甲状腺素的形成过程图(TG:甲状腺球蛋白;T:酪氨酸;MIT:一碘酪氨酸DIT:二碘酪氨酸),据图回答下列问题:
(1)滤泡上皮细胞从血浆中摄取氨基酸,在________合成甲状腺球蛋白的前体,继而在________加工并浓缩形成分泌颗粒,再以胞吐方式排放到腺泡腔内贮存。
(2)滤泡上皮细胞能从血浆中以________的方式摄取I-,I- 经过_________的催化作用而活化后进入滤泡腔内与甲状腺球蛋白结合,形成碘化的甲状腺球蛋白。
(3)滤泡上皮细胞在________分泌的促甲状腺激素的作用下,以_________方式摄取滤泡腔内的碘化甲状腺球蛋白,成为胶质小泡,胶质小泡与图中L所示的_______(细胞器)融合,碘化甲状腺球蛋白被L内水解酶分解形成大量四碘甲状腺原氨酸(T4)和少量三碘甲状腺原氨酸(T3),即甲状腺激素素,于细胞基底部释放入血。
(4)甲状腺激素进入靶细胞与核受体结合后启动基因_____ __,促进mRNA的形成,加速新蛋白质和和各种酶的生成。幼年缺碘会患呆小症,这说明甲状腺激素可以影响_____________。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下,其中操作顺序最合理的是( )
① 在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
② 在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL
③ 置于适宜温度下保温5min
④ 分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
⑤ 加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象
⑥ 将试管中溶液的pH分别调到3.7.11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述不正确的是( )
A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.在肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组
C.噬菌体侵染细菌实验可以间接表明DNA能控制蛋白质合成
D.在32P标记噬菌体侵染细菌实验中,离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32P
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
遗传的基本规律是指( )
A.遗传性状传递的规律
B.精子与卵细胞结合的规律
C.有性生殖细胞形成时基因的传递规律
D.生物性状表现的一般规律
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色。用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片时,可用高浓度(质量浓度为0. 075g/mL)的胭脂红溶液作为外界溶液,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是( )
A.发生细胞质壁分离现象时,表皮细胞的液泡为红色
B.发生细胞质壁分离复原现象时,表皮细胞内的无色区域变大
C.用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离和复原现象
D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是( )
A.细胞器C、F都能产生水
B.细胞器B、F的化学成分中不含磷脂
C.植物细胞都含有C、E、F
D.A、D及植物细胞的液泡都是单层膜结构
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对有关实验的叙述,错误的是( )
A.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需要借助光学显微镜
B.格里菲思所进行的肺炎双球菌转化实验不能够证明DNA是遗传物质
C.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,可以使用93号汽油分离绿叶中的色素
D.检测试管中的梨汁是否含葡萄糖,可加入适量斐林试剂摇匀并观察颜色变化
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是( )
①脱氧核糖 ②核膜 ③ATP ④脂肪 ⑤转运RNA
A.①③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④⑤
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上期中模块考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种植物的株高受三对基因(A、a,B、b,C、c)控制,均遵循基因的自由组合定律,其中三种显性基因以累加效应来增加株高,且每个显性基因的遗传效应是相同的。现将最矮和最高的植株杂交得到F1,再将F1自交得到F2。则F2中与基因型为AAbbcc的个体株高相同的概率为
A.15/64 B.12/64 C.6/64 D.3/64
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