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    14．减数分裂中染色体数目减半的原因是（　　）
    A．减数第一次分裂中同源染色体的联会
    B．减数第一次分裂中同源染色体的分离
    C．减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂
    D．减数第二次分裂中同源染色体的分离

    分析 细胞的减数分裂过程：原始生殖细胞（2N）$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级性母细胞（2N）$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级性母细胞（N）$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$生殖细胞（N）．

    解答 解：减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期．
    故选：B．

    点评 本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，明确减数分裂过程中染色体数目减半的根本原因是同源染色体分离，再选出正确的答案．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为组成细胞的有机物及元素，已知A、B、C、D和E为生物大分子．请分析回答下列问题：

    （1）x、y代表的元素分别是N、P．
    （2）A的结构具有多样性，从a角度分析，其原因是氨基酸的种类、数目和排列顺序；除此之外，原因还包括肽链的数目和空间结构．
    （3）若B为动物多糖，根据存在部位不同，又可分为肝糖原和肌糖原．
    （4）C、D、E分别代表的生物大分子是核酸、DNA、RNA；D在化学组成上与E的不同是含有脱氧核糖、胸腺嘧啶，不含有核糖、尿嘧啶．
    （5）从组成元素分析，脂肪与生物大分子B（填字母）的组成元素相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．杂合高茎豌豆自交，后代中已有10株为高茎，第11株还是高茎的可能性是（　　）
    A．0B．25%C．75%D．100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的（　　）
    A．DNA自我复制B．染色体着丝粒分裂
    C．是否出现星射线D．细胞质分成两部分的方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于减数分裂过程中出现的四分体的说法，正确的是（　　）
    A．同源染色体联会形成四分体B．四分体中含有四条染色体
    C．四分体中含有2个DNA分子D．姐妹染色单体之间会发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（　　）
    A．杂交实验中，须在开花前除去母本的雄蕊
    B．若进行自交实验，雌蕊和雄蕊都无需除去
    C．杂交实验中，须在开花前除去父本的雄蕊
    D．完成人工授粉后，应给豌豆花套袋

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请据图回答有关问题：

    （1）“试管牛”技术的操作流程是abfg（填字母）．
    （2）胚胎性别鉴定取①（填?①、②、?或?③）细胞做DNA分析，胚胎干细胞可从③填（?①、②?或③?）获取．
    （3）f操作的名称是胚胎移植，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为有丝分裂．
    （4）图中用到的激素是促性腺激素，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎．用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜具有选择透过性．
    （5）过程h常用的方法是显微注射法．为了能确定目的基因已经导入到受精卵，相应的载体需要有标记基因以便于进行筛选检测．
    （6）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行处理，再植入到受体内．在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将内细胞团均等分割．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某动物体细胞的染色体数为32条，经过减数分裂后，子细胞的染色体数为（　　）
    A．8条B．16条C．32条D．64条

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为蛋白质工程操作的基本思路，请据图回答下列问题：

    （1）目前蛋白质工程中难度最大的是图中编号①所示过程，其原因是蛋白质是大分子物质，空间结构复杂，较难预测．
    （2）实现③过程的依据有氨基酸对应的密码子、mRNA与DNA间的碱基互补配对原则，由③得到的基因编码区的脱氧核苷酸序列有多种（答“一种”或“多种”），这是因为一种氨基酸可由多种密码子决定．这属于哪种获取目的基因的方法：人工合成．
    （3）若相关蛋白质的核酸片段是从细胞质中获取的，则④过程表示反转录法．经过④过程得到目的基因，所采取的手段与基因突变相比最大的特点是基因突变是不定向的，而④过程是定向改变基因．

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