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【题目】下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是(  )
A.体液免疫具有特异性,细胞免疫没有特异性
B.浆细胞和效应T细胞均能产生抗体
C.淋巴因子是由B细胞合成分泌的
D.人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成

【答案】D
【解析】解:A、体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫,A不符合题意;

B、浆细胞能产生抗体,效应T细胞不能产生抗体,效应T细胞的功能是使靶细胞裂解死亡,释放出其中的病原体,B不符合题意;

C、淋巴因子是由T细胞合成分泌的,C不符合题意;

D、体液免疫和细胞免疫都属于人体中的特异性免疫,D符合题意.

所以答案是:D.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某种膜结构以及物质与膜的关系,据图回答:

(1)若这是癌细胞膜,与此图相比,含量较少的是[ ]____________

(2)若这是脑细胞膜,b、c过程运输的气体分别是_________________

(3)若这是叶绿体内的类囊体薄膜,在光下此膜上发生能量转换的同时,发生的有关物质变化是_________。(用有关反应式表示)

(4)用文字和箭头简要表示细胞内有关生物膜之间的直接联系:____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】拟南荠超矮生型突变体可分为两类:激素合成缺陷型和激素不能敏感型。研究者以某品种的超矮生拟南芥为材料,用赤霉素和生长素处理并进行相关实验,结果如下图:

结合所学知识,分析下列有关说法正确的是

A.图甲表面赤霉素浓度越高,正常拟南芥的生理作用具有两重性

B.图乙中a、b两点表明生长素对正常拟南芥茎的生理作用具有两重性

C.实验结果表明,该超矮生拟南芥品种属于激素不敏感型突变体

D.用另一类矮生突变体进行相同实验,其曲线和正常植株曲线重合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图,请分析:

(1)A瓶加入的试剂是 , 目的是
(2)C瓶和E瓶加入的试剂是 , 其作用是
(3)图中装置有无错误之处,如果有请在图中加以改正(写在答题卡上).
(4)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是
(5)请写出连通后D瓶中的反应式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】春天一到,很多动物的生殖腺便发达起来.这是由于白天变长,通过神经中枢作用于内分泌腺的结果.在这一过程中,起主要作用的腺体、激素及生理作用是(  )
A.垂体,分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动
B.甲状腺,分泌甲状腺激素,刺激性腺的活动
C.垂体,分泌促性腺激素,刺激性腺的活动
D.垂体,分泌生长激素,促进生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的叙述错误的是(  )

A. 生态系统由生产者、消费者、分解者组成

B. 生态系统中的二级消费者属于第三营养级

C. 负反馈是生态系统保持稳态的主要调节方式

D. 生态系统中的各种生物由于取食和被取食关系形成食物链

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述不正确的是

A. CD4与双缩脲试剂反应呈紫色

B. T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

C. 红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关

D. 入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系,纵坐标表示吸收速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是(提示:在一定范围内,ATP的数量随氧气浓度的增大而增多)(

A.载体数量、温度变化、氧气浓度
B.氧气浓度、温度变化、载体数量
C.载体数量、氧气浓度、温度变化
D.温度变化、载体数量、氧气浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时,通常结合水和自由水的比值(  )
A.会升高
B.会降低
C.不变化
D.波动不大

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