如图为甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,Ⅰ代2号个体不携带甲致病基因,Ⅰ代4号个体不携带乙病基因,请回答以下问题:
(1)甲病的遗传方式为_______,该类遗传病的遗传特点是:_________。
(2)乙病的遗传方式是________,判断的理由是___________。
(3)甲、乙两病的遗传______(填“是”或“否”)遵循自由组合定律,判断的理由是:________。
(4)Ⅱ代6号与7号生一个既不患甲病也不患乙病孩子的几率是_____。调查人群中乙病的发病率应该_______。
A.在人群中随机调查 B.在患者家族中进行调查
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试(A卷)生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体(aa的个体在胚胎期致死),两对基因遵循基因自由组合定律,Aabb:AAbb=1:1,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是
A.5/8 B.3/5 C.1/4 D.3/4
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二(普通班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据所学知识判断下列几种叙述正确的是( )
①胸腺在免疫中的作用是先分化造血干细胞,进而分化出T细胞;
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱;
③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用;
④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原;
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合;
⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
A.②⑥ B.②⑤ C.③⑤ D.①④
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科目:高中生物 来源:2017届河南省安阳市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇的红眼性状由两对独立遗传的基因控制,红眼形成的机制如下图所示。实验室选用两只红眼雌、雄果蝇交配,产生的后代如下表所示。请回答下列问题:
性别 | 红眼 | 粉红眼 | 白眼 | |
F1 | 雌 | 6 | 2 | 0 |
雄 | 3 | 1 | 4 |
(1)亲代雌果蝇的基因型为__________。F1雌性红眼果绳中纯合子与杂合子的比例为__________。由图可知基因与性状的关系是______________________________。
(2)让F1雌雄果蝇随机交配,F2雄果蝇的表现型及比例为____________________。
(3)果蝇体内还有一对基因T和t,已知这对基因与A、a基因在减数分裂时可以自由组合,且当t基因纯合时会使雌果蝇性反转成不育雄果蝇,对雄性则无影响。实验人员获得一只纯合显性红眼雌果蝇,想要通过杂交实验探究T、t是位于X染色体的特有区段上还是位于常染色体上,请写出实验方法及预期结果(注:实验室中有其他纯种眼色果蝇若干)。
实验方法:______________________________。
预期结果:①若____________________,则基因T和t位于常染色体上。
②若____________________,则基因T和t位于X染色体特有的区段上。
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科目:高中生物 来源:2017届河南省安阳市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
雾霾天气严重危害人体健康。雾霾中的PM2.5进入人体后,肺部的吞噬细胞可以对其部分颗粒进行吞噬,同时PM2.5导致生物膜通透性改变,引起细胞死亡。下列叙述错误的是
A. PM2.5进入吞噬细胞,体现了细胞膜的结构特点
B. 吞噬细胞内因不含分解PM2.5的酶,最终导致细胞死亡
C. PM2.5只有突破人体免疫系统的三道防线后才能被吞噬细胞吞噬
D. 浆细胞产生的抗体可能与PM2.5特异性结合
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科目:高中生物 来源:2017届全国普通高等学校招生统一考试高考模拟调研(一)考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经中枢的叙述,错误的是
A. 低级中枢的活动往往受高级中枢的调控
B. 脑和脊髓中分布着许多不同的神经中枢
C. 条件反射的建立往往需要大脑皮层参与
D. 调节人体呼吸频率的神经中枢位于下丘脑
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期二模考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行测定,测出的数据如下表(单位:KJ),请回答下列问题:
(1)太阳能的利用率最高的生态系统是____________,做出这一判断的依据是____________。
(2)假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能,则____________(玉米田或荒地)生态系统具有较多的能量传递到下一个营养级。
(3)玉米田生态系统中,输入第一营养级的能量,除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外,其余能量用于_________________。
(4)玉米与玉米田中的杂草之间的关系是___________________,从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理:________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上,且不发生交叉互换的某哺乳动物产生生殖细胞的过程。下列叙述不正确的是
A. Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂
B. 细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现
C. 一个A细胞经过Ⅱ、Ⅲ过程形成的C细胞有四种基因型
D. 形成的4个配子中,若D-1的基因组成为Ab,则D-3为aB
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是有关酶的概念图,对表中的ABCD依次表述正确的是
A. 氨基酸、酶的特性、降低反应的活化能、作用条件温和
B. 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、降低反应的活化能、作用条件温和
C. 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、提高反应的活化能、多样性
D. 氨基酸、酶的特性、提高反应的活化能、多样性
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