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    某生物小组探究影响光合作用强度的因素。将内部气体逸出的小圆形叶片（直径1cm）各20片放入富含CO2的各大试管中。以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间上浮的叶片数目，结果如右图。下列叙述错误的是


    1. A.
      B点条件下叶片可进行光合作用
    2. B.
      A点、C点的限制因素分别为温度和光照强度
    3. C.
      若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动
    4. D.
      光照前，将内部气体逸出的小圆叶片放黑暗处清水中待用
    C
    试题分析： B点叶片虽然没有上浮，但在弱光下，植物仍能进行光合作用，在缺Mg的培养液中，叶绿素不能合成，叶片的光合作用弱，要想使光和强度和呼吸强度相等，需要增加光照强度，则B点左移，C项错误。
    考点：该题考查的是光合作用的知识。意在考查学生分析图解，理解问题的能力。
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省山大附中高二5月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    Ⅰ（4分）某研究小组利用下图所示的实验装置，探究环境因素对光合作用速率的影响。请回答：

    （1）本实验中，光照强度的改变可以通过____来实现。
    （2）实验过程中，通过观察单位时间内产生的气体量多少，可推知黑藻____变化情况。
    （3）当台灯与黑藻的距离保持不变时，将KHCO3溶液的浓度由1%改为0．5%，单位时间内产生的气体量明显减少，分析其原因是____         。
    （4）请为上述实验拟定一个课题名称：____        。
    Ⅱ     (12分)右图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜CO2浓度的变化情况，分析并回答下列问题：
    (1)   图中D点表示大棚内生物呼吸作用释放的二氧化碳量等于____________
    (2)   据图分析，蔬菜在24小时内______ (能、不能)积累有机物。大棚内每天要适当通风，以补充______，否则蔬菜将不能生长。

    (3 )已知在自然情况下，温度在200C - 400C时，光饱和点（当达到一定光照强度时，光合速率不再增加，此时的光照强度为光饱和点)均在30000 Lx以上。现已测得大棚内E点时光照强度为8OOOLx，温度为250C，F点时光照强度另20000LX,温度为380C。欲证明图中EF段较DE段CO2浓度降低减缓，主要是受温度而不是受光照强度的影响，有人利用下面装置予以验证，请将实验处理补充完整。

    实验1小时后，测定四组装置内CO2浓度，若分别为a、b、c、d ,且它们之间数量关系为______ (用字母和=、<、>表示），则说明影响EF段CO2浓度降低减缓的主要原因是温度而不是光照强度。

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    科目：高中生物 来源：2010年海南省高三五校联考生物试题 题型：综合题

    （10分）I、某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E为不同光照强度和不同CO2浓度下，马铃薯吸收（+）或释放（一）速率（mg／h）随温度变化的数据。请分析回答：

    温度℃
    数据（mg/h）
    组别、条件
    		10℃
    		20℃
    		30℃
    		35℃
    		40℃
    		45℃
    A
    		黑暗
    		-5
    		-10
    		-18
    		-34
    		-40
    		-34
    B
    		弱光，CO2浓度为0.03%
    		2
    		0
    		-8
    		-24
    		-33
    		-29
    C
    		适当遮荫，CO2浓度为0.03%
    		3
    		5
    		0
    		-16
    		-24
    		-24
    D
    		全光照，CO2浓度为0.03%
    		5
    		8
    		4
    		2
    		0
    		-14
    E
    		全光照，CO2浓度为1.22%
    		10
    		20
    		40
    		28
    		12
    		0
    （1）由表可知影响植物光合作用速率的因素有           （至少两项）。
    （2）欲使大棚中马铃薯长势最佳，所需的条件是                  。
    II、下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系，请根据图回答下列问题：（提示：叶面积指数是指单位土地面积上的植物叶的总面积，叶面积指数在一定范围内越大，叶片交错重叠程度越大。）

    （1）图中净光合作用为零时所对应的叶面积指数是             。
    （2）图中两条曲线所围成的面积代表                       。
    （3）当叶面积指数达       时，光合作用的物质量不再随叶面积指数增加而增加，其主要原因是：             ；当叶面积指数大约在         范围时，对农作物增产最有利。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省临沂十八中高一6月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下实验：
    (1)实验过程如下图所示：

    ①取三个相同体积的无色透明瓶，分别标记为1、2、3号；②在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；③选大小相似的同种小金鱼，在1、2、3中各加入1条，并在2、3中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在散射光下。
    (2)记录结果如下：

    瓶号
    		1号瓶
    		2号瓶
    		3号瓶
    瓶中金鱼生存的时间（天数）
    		3
    		11
    		25
    ①1、2、3号瓶相比较，相同的非生物因素有________________                。
    ②2号和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，说明________是生态系统成分中不可缺少的。
    ③该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括　____________            _　。
    (3)请继续设计实验探究光对生态系统的影响。
    方法步骤：
    第一步：取相同体积的无色透明瓶作为4号瓶，4号瓶的设计处理应该与＿＿＿号瓶作对照。
    第二步：                                                                。
    第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。
    推测最可能的实验结果：                                                 。

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    科目：高中生物 来源：2014年人教版高考生物二轮专题2.2光合作用和细胞呼吸A（解析版） 题型：综合题

    某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。

    容器

    植物

    部位

    光质(光照强度相同且适宜)

    温度(℃)

    两侧水柱高度差(mL/8 h)

    1

    天竺葵

    叶

    红

    25

    240

    2

    天竺葵

    叶

    黄

    25

    30

    3

    紫罗兰

    叶

    红

    25

    160

    4

    紫罗兰

    叶

    黄

    25

    20

    请根据以上图表回答下列问题：

    (1)上表探究性实验课题中的自变量是____________________________。研究不同植物的光合作用，最好选择的容器标号是____________。

    (2)若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是________(填上升或下降)，植物的净光合作用速率是________mL/h。为了更准确地测定，应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响)，如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低，则校正之后的净光合速率比原来________(大或小)。

    (3)利用图示装置测量天竺葵植株的呼吸速率，实验思路是

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省高二5月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ（4分）某研究小组利用下图所示的实验装置，探究环境因素对光合作用速率的影响。请回答：

    （1）本实验中，光照强度的改变可以通过____来实现。

    （2）实验过程中，通过观察单位时间内产生的气体量多少，可推知黑藻____变化情况。

    （3）当台灯与黑藻的距离保持不变时，将KHCO3溶液的浓度由1%改为0．5%，单位时间内产生的气体量明显减少，分析其原因是____          。

    （4）请为上述实验拟定一个课题名称：____         。

    Ⅱ     (12分)右图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜CO2浓度的变化情况，分析并回答下列问题：

    (1)    图中D点表示大棚内生物呼吸作用释放的二氧化碳量等于____________

    (2)    据图分析，蔬菜在24小时内______ (能、不能)积累有机物。大棚内每天要适当通风，以补充______，否则蔬菜将不能生长。

    (3 )已知在自然情况下，温度在200C - 400C时，光饱和点（当达到一定光照强度时，光合速率不再增加，此时的光照强度为光饱和点)均在30000 Lx以上。现已测得大棚内E点时光照强度为8OOOLx，温度为250C，F点时光照强度另20000LX,温度为380C。欲证明图中EF段较DE段CO2浓度降低减缓，主要是受温度而不是受光照强度的影响，有人利用下面装置予以验证，请将实验处理补充完整。

    实验1小时后，测定四组装置内CO2浓度，若分别为a、b、c、d ,且它们之间数量关系为______ (用字母和=、<、>表示），则说明影响EF段CO2浓度降低减缓的主要原因是温度而不是光照强度。

     

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