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下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题。

(1)组成DNA的基本单位是[ ]    
(2)图中1、2、6的名称依次为:             
(3)图中8表示的是_______________________________________________
在双链DNA分子中,嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为       
(4)由于解旋酶的作用使[ ]    断裂,两条扭成螺旋的双链解开。若4是胞嘧啶,则3是     
(5)上述DNA分子彻底水解得到的产物是 (  )
A.脱氧核糖、核糖和磷酸
B.脱氧核糖、碱基和磷酸
C.核糖、碱基和磷酸
D.核糖核苷酸、碱基和磷酸
(6)基因D与d的根本区别是 (  )
A.基因D能控制显性性状,基因d能控制隐性性状
B.基因D、基因d所含的脱氧核苷酸种类不同
C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
D.在染色体上的位置不同
(7)如图表示两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连,其中正确的是 (  )

(8)从生物“适应的相对性”“基因突变的低频性”可见,DNA作为遗传物质,其分子结构具有         性。

(1)[5]脱氧核苷酸
(2)磷酸(基团) 脱氧核糖 碱基对
(3)一条脱氧核苷酸链的片段 嘌呤数=嘧啶数(A+G="T+C)" (4)[7]氢键 鸟嘌呤
(5)B (6)C (7)B (8)稳定

解析

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.传统发酵技术与现代生活依旧很贴近,下面是两则实例,请分析回答:
(1)人类酿酒的历史已有5000年,但是直到19世纪,法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是______(填微生物)的发酵作用。葡萄酒制作是否成功,发酵后需用________________来鉴定,在_______条件下,该物质与酒精反应呈现______________色。
(2)早在公元5世纪的北魏古籍中,就有关于腐乳生产工艺的记载。在腐乳制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是______________________。
Ⅱ.生产实践中应用的菌种主要来自土壤,从土壤中分离微生物的实验流程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品,使用的培养基应以__________________作为唯一碳源。在纤维素分解菌培养过程中,对培养基和接种环常采用的灭菌方法分别是_____________________、__________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多,为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温,特设计如下实验。
(1)实验主要材料:大蒜、培养皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为95%的酒精溶液、显微镜、改良苯酚品红染液。
(2)实验步骤:
①取五个培养皿,编号并分别加入纱布和适量的水。
②将培养皿分别放入-4℃、0℃、           的恒温箱中1 h。
_______________________________________________________________
④分别取根尖   cm,放入   中固定0.5 h~1 h,然后用___________
       冲洗2次。
⑤制作装片:解离→      →制片。
⑥低倍镜检测,________________________________________,并记录结果。
(3)实验结果:染色体加倍率最高的一组为最佳低温。
(4)实验分析:
①设置实验步骤②的目的是 ___________________________________________
_________________________________________________________________
②对染色体染色还可以用            等。
③除低温外,   也可以诱导染色体数目加倍,原理是 _______________
_________________________________________________________________

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回答下列关于人体代谢的问题(9分)在人体内,通过循环系统的运输,不同的组织器官之间可以传递能源物质、中间产物和代谢废物等。如下图为肝脏和肌肉细胞之间通过血液循环的部分物质联系,字母表示物质,数字表示过程,甲、乙表示两种器官的细胞。

1.图中代表肝脏细胞的是          。胰岛素对过程①、②的作用效应分别是          
2.物质A是          ,其生理作用是           。
3.过程③称为        ;过程④的另外一个产物G是       ,它变成尿素后随血液运输到          处形成尿液并排出体外。
4.人体在剧烈运动状态下,会产生大量乳酸。甲器官能对乙器官释放的乳酸进行重新利用,其生理意义是           、           。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答:

(1)结构a表示          ;①所示的生物技术名称是         ,该项技术的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞,这是因为                 
(2)结构b表示      ,其在功能上具有       。将健康胰岛B细胞基因导入b之前要构建          ,这是基因工程的核心。
(3)②所示的生物技术名称是         。培养重组细胞B的培养液中,营养成分包括糖、氨基酸、元机盐、       、       、血清或血浆等。
(4)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是            。这种基因治疗所属类型为            

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急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素是幽门螺杆菌(Hp)感染。在患者体内采集样本并制成菌液后,进行分离培养。基本步骤如下:配制培养基→倒平板→X→培养→观察。
请回答:
(1)下图表示用_________的方法将聚集的菌种分散到培养基的表面。

(2)在配制培养基时,依据Hp的特殊营养要求要加入尿素,是因为Hp能以尿素作为________。配制培养基过程包括原料称重溶解、_________、灭菌等步骤。
(3)步骤X表示_________。在培养时,需将培养皿倒置并放在________中。若不倒置培养,将导致________。
(4)要分离出Hp产生的某种蛋白或扩增Hp的DNA用于研究,最常用的手段分别是________法和________技术。

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根据题干要求,回答下列问题。
I、肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物,研究其合适的使用方法一直是医学工作者的重要课题。下表为来自某医院的相关数据,请分析并回答:

(1)过敏性休克是_________(非特异性/特异性)免疫失调引起的疾病。依据表中数据显示,为增加抢救该病有效性,在对患者用药时应注意采取_________________措施。
(2)肾上腺(髓质)能分泌肾上腺素,弥散在全身的_______中,主要与_______素协同升高血糖,与________激素协同升高体温,从而共同调节动物的生命活动。
(3)某些神经元也能分泌肾上腺素。进入突触间隙的肾上腺素,可以与突触后膜受体结合,引发突触后膜_________变化;也可以与突触前膜受体结合,抑制肾上腺素继续分泌,实现_________调节;多数肾上腺素最终又被突触前膜摄取,实现重复利用。
(4)上述事实表明,机体是通过____________调节机制来维持内环境稳态的。
Ⅱ、将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a和b有电位波动,出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。

(1)若通过一次实验来验证“兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递”结论,可以刺激_________。观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿,电位计a未出现电位波动。
(2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a有波动,电位计b未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:
①__________________________;②___________________________。

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有两种罕见的家族遗传病,致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种是先天代谢病称为黑尿病(A、a),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B、b)。下图为一家族遗传图谱。

(1)棕色牙齿是由位于  染色体上的  性基因决定的。
(2)写出3号个体的基因型:  。7号个体基因型可能有  种。
(3)若10号个体和14号个体结婚,生育一个棕色牙齿女儿的几率是   ____
(4)假设某地区人群中每10 000人当中有1个黑尿病患者,每1 000个男性中有3个是棕色牙齿。若10号个体与该地一表现正常的男子结婚,则他们生育一个棕色牙齿并患有黑尿病孩子的几率为_______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

取某种植物幼茎等长切段若干(无芽和无叶)均分为四组,a组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中(其中有高浓度、低浓度和最适浓度),培养一段时间后,测量并记录各组切段的平均长度,实验重复两次,结果如图所示。下列说法不正确的是 (  )

A.实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响
B.实验结果说明三种浓度的生长素溶液均能促进切段的生长
C.d组切段伸长最多,说明d组使用了最适浓度的生长素溶液
D.b组切段伸长最少,说明b组使用了高浓度生长素溶液

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