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下列鉴别细胞膜成分的方法或结果有错误的是

供选答案

细胞膜成分

鉴定方法

结果

A

磷脂

脂溶剂处理

细胞膜被溶解

B

磷腊酶处理

磷脂分子呈双层排列

C

蛋白质

双缩脲试剂处理

紫色

D

蛋白质酶处理

细胞膜被破坏

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届天津市南开区高三一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂使用的叙述,错误的是

①低温:与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用机理相同

②酒精:与在“检测生物组织中的脂肪”中的使用方法相同

③卡诺氏液:与“探究酵母菌细胞呼吸方式”中“NaOH”作用相同

④改良苯酚品红染液:与“观察细胞有丝分裂”中“醋酸洋红液”使用目的相同

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:高中生物 来源:2017届江西省赣州市十四县(市)高三下学期期中联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

血糖平衡的调节是保持内环境稳态的重要条件,胰岛素和胰高血糖素是调节血糖平衡的主要激素。人体血糖调节失衡会引发多种疾病,如糖尿病等。下图1表示进食后血糖浓度和上述的两种激素含量的变化,图2是两种糖尿病Ⅰ型和Ⅱ型)的发病机理。请据图回答下列问题:

(1)健康人体的血糖浓度维持在____________g•L-1的范围内。图1中血糖浓度含量第二次升高的原因主要是________。

(2)图2中物质①对应图1中的激素________________(填“A”或“B”),该激素主要通过________而降低血糖浓度。

(3)图2所示的两种糖尿病中,________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病能通过注射胰岛素制剂的方法进行治疗。胰岛素分子从产生部位运输到靶细胞附近后,只有与靶细胞表面上的__________结合后才能发挥降低血糖的作用。据此可分析Ⅱ型糖尿病患者的血浆渗透压较正常人________(填“偏高”“相当”或“偏低”)。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省五市八校高三下学期第二次联考理综-生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜结构和功能的叙述正确的是( )

A. 生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型

B. 生物膜的基本支架一定是磷脂双分子层

C. 生物膜上蛋白质可以运动而磷脂分子不能运动

D. 生物膜可以控制物质进出而不能进行信息交流

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科目:高中生物 来源:2017届学海大联考高考模拟仿真(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

农历新年伊始,2017年1月29日下午2点半左右,浙江宁波雅戈尔动物园发生老虎咬人致死事件,再度引发人们对处理人与自然、人与动物的关系的思考。下列有关老虎的说法中,正确的是

A. 人们不应该把老虎放进动物园饲养和保护

B. 老虎攻击、捕食人或其他动物是条件反射

C. 老虎攻击人或动物时,首先就是撕咬人和动物的颈部,这是长期自然选择的结果

D. 老虎是国家一级保护动物,老虎咬人时也不能对老虎采取伤害措施

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科目:高中生物 来源:2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

乙酰胆碱在神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质,能特异性地作用于各类胆碱受体,引起受体膜产生动作电位。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是α—银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α—银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。

请分析回答: 

(1)图甲中细胞①的名称是________________,物质A是________________。

(2)在图甲的①-⑤细胞中,不能识别a-银环蛇毒的细胞是_____________(填代号),物质B与α-银环蛇毒结合的场所是_______________。 

(3)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位而发生的变化是_____________。由图乙可知,α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是__________________________。

(4)和⑤相比,④细胞不仅能增殖分化而且还能____________________________________。

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科目:高中生物 来源:2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程发生在人体内环境中的是

A. 抗体和抗原的结合 B. 丙酮酸的进一步氧化分解

C. 食物中淀粉的消化分解 D. 生长激素的合成

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科目:高中生物 来源:2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所代表的生物学含义错误的是

A. 若1表示物质跨膜运输的方式,2、3、4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞突

B. 若1表示真核细胞的生物膜系统,2、3、4可分别表示细胞核膜、细胞器膜、细胞膜

C. 若1表示真核生物的分裂方式,2、3、4可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

D. 若1表示2、3、4可分别表示组织液、淋巴液、血浆

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷二生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人体有核细胞不一定能进行的是

A. 进行ATP的合成

B. 进行DNA的合成

C. 转录生成rRNA

D. 糖酵解

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