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    下列有关实验的描述，正确的是

    A．鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变成砖红色

    B．在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离

    C．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象

    D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如图．由图中实验结果能直接得出的结论是（　　）
    A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强
    B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力
    C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同
    D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力

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    科目：高中生物 来源：2016届四川自贡高三第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    枣树幼果期正值盛夏，为防止高温干旱阻碍果实的生长，可采取不同栽培措施以调整树体的光合效率，确保产量。以下曲线图和表格是科研人员研究不同措施下枣树叶片获得的结果，请分析回答下列问题：

    （1）气孔导度指植物叶片气孔的开放程度，会直接影响叶片从空气中吸收C02。C02是光合作用____ 阶段的原料，13:00时刻叶肉细胞中[H]参与的反应主要在 ________________________ 中进行。

    （2）据图表分析可知，在对枣树的各种栽培措施中， 处理不会导致植株出现“午休”现象，其原因可能是

    （3）由上述研究结果可得出 _____ 处理是提高枣树光合效率的最佳方法。在雾化处理条件，15:00到17:00叶片中有机物总量的变化情况是________________________。

    （4）为探究亚硒酸钠促进枣树光合作用的机理，科研人员进行了以下实验：

    ①分别选取同一株枣树上生长状况相同的叶片若干，均分为A、B两组。

    ②定期向A组叶片喷施适量的亚硒酸钠，向B组喷施等量的蒸馏水。

    ③一段时间后，分别提取两组叶片中的色素并测定单位叶面积中叶绿素的含量。

    本实验的假设是______ ______________。若要进一步探究亚硒酸钠促进光合作用的最适浓度，可以先设计一组亚硒酸钠溶液浓度梯度较大的_ 进行摸索，将在此基础上设计细致的实验。

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省太原市高三模拟试卷（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析不正确的是

    A．若曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1

    B．若曲线表示有丝分裂过程中染色体数目变化的部分曲线，则n等于46（条）

    C．若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23（个）

    D．若曲线表示有丝分裂中染色体组数数目变化的部分曲线，则n等于2

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    科目：高中生物 来源：2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    随着生活水平的不断提高，人们对健康的关注越来越高，有氧运动是增进健康的重要方式，请回答下列相关问题。

    （1）有氧运动离不开神经—体液调节，兴奋在通过突触传递的过程中，伴随着____，实现了由电信号到化学信号的转变。运动过程中通过甲状腺激素分泌的_____调节和____调节机制，最终使甲状腺激素的含量增多且保持相对稳定。

    （2）运动过程中产热量增加，产热器官主要是______，同时散热量也增加，增加散热的途径主要是________、_________。

    （3）运动过程中胰高血糖素的分泌量相对增加，影响其分泌的主要因素是_______，胰高血糖素与靶细胞膜上的受体结合，促进的生理过程是_____________。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：

    （1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有 的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的__________________能力，其基础是 。

    （2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ，藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为 kJ。

    （3）图2中 对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的 。

    （4）图2的甲→丁中碳的流动形式是__________，乙和丙之间的关系分别为___________。

    （5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是 （用格式“××→××”表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于植物生长素作用的叙述不正确的是（　　）
    A．生长素是由色氨酸转化而来
    B．生长素作用具有两重性，在顶端优势，根的向地性，无根豆芽的培养等均有体现
    C．生长素类似物具有促进扦插枝条生根，控制性别分化和培育三倍体无籽西瓜等作用
    D．植物尖端感光的实质是生长素在尖端进行了横向运输，其方式为主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题．

    （1）指出图中所指部位名称：A表示组织液；B表示淋巴；C表示为毛细血管内的红细胞；D表示血浆；E表示细胞内液．
    （2）以上A、B、D合称细胞外液，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称内环境．
    （3）人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换．
    （4）组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的？C→D→A→E（用图中的字母和箭头表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于RNA的叙述，错误的是（　　）
    A．RNA可作为核糖体的组成成分B．mRNA是翻译的直接模板
    C．mRNA是转运氨基酸的工具D．RNA分子中不含碱基T

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