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    【题目】下列关于细胞周期叙述错误的是

    A. DNA复制发生在S期 B. 在细胞核中可以发生转录和翻译

    C. G2期合成有丝分裂所需的蛋白质 D. 精原细胞的增殖有细胞周期

    【答案】B

    【解析】

    细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程，分为分裂间期与分裂期两个阶段。间期包括G1期、S期、G2期，主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，分裂期包括前期、中期、后期、末期。

    A. DNA复制发生在S期，A正确；

    B. 翻译发生在细胞质中，B错误；

    C. G2期合成有丝分裂所需的蛋白质，C正确；

    D. 若精原细胞进行减数分裂则没有细胞周期，精原细胞也可通过有丝分裂进行增殖，因此精原细胞的增殖也有细胞周期，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄异株的二倍体植物花色有红花、橙花、白花三种植株。已知雌株与雄株由M、m基因控制，花色受A、a与B、b基因的控制（A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花），相关基因独立遗传且完全显性。为研究该植物的遗传，所进行的实验如下：

    实验1:利用红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花且雌株与雄株的比例约为1:1。利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同。

    实验2:红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例约为1:1，且总出现比例约为1:2:1的红花株、橙花株、白花株。

    请回答：

    （1）花瓣细胞中的色素位于________________________(填细胞器名称）中，催化色素合成的酶的合成场所是____________________(填细胞器名称）。

    （2）对红花植株的花粉离体培养，所获得的幼苗的特点是___________________。

    （3）由实验1可知：正常白花雌株的基因型是________________。正常情况下，雄株与雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例总是1：1，出现该结果的原因是_______________________。此实验结果验证了________________________定律。

    （4）红花雄株与红花雌株杂交，子代中红花株、橙花株与白花株的比例为1:2:1。研究者认为出现该性状分离比的原因是只有基因型为ab的花粉才可育的结果。可利用红花或橙花植株的测交实验进行验证。

    若用红花雄株测交的结果为_____________，用红花雌株测交的结果为___________，则该观点正确；

    若用橙花雄株测交的结果为_____________，用橙花雌株测交的结果为___________，则该观点正确；

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关问题：

    （1）水稻籽粒的细长形和椭圆形受两对等位基因（A、a和B、b）控制，现以纯合的椭圆形籽粒植株甲、乙与纯合的细长形籽粒植株丙为亲本进行杂交，实验结果如下表所示。请分析回答问题：

    实验组

    P

    F1

    F1自交产生F2

    一

    甲×乙

    椭圆形籽粒

    全为椭圆形籽粒

    二

    甲×丙

    细长形籽粒

    细长形籽粒：椭圆形籽粒≈3：1

    三

    乙×丙

    细长形籽粒

    细长形籽粒：椭圆形籽粒≈9：7

    ①控制水稻籽粒形状的两对等位基因的遗传遵循____________________定律。实验组二中，F1植株的基因型是____________。

    ②实验组三中，F2的椭圆形籽粒植株共有 ____________种基因型。F2中全部椭圆形籽粒植株的自交子代均不发生性状分离，其原因是____________________________________。

    （2）水稻的非糯性和糯性受一对等位基因控制，前者的花粉含直链淀粉，遇碘变蓝色；后者的花粉含支链淀粉，遇碘变橙红色。现有杂合的水稻植株，若不通过杂交方法，仅利用该植株来验证基因的分离定律，请简要写出实验思路并预期实验结果。

    ①实验思路：________________________________________________。

    ②预期实验结果：________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理．下列有关叙述错误的是（　　）

    A. 及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸

    B. 粮食贮藏时，应降低温度和保持干燥

    C. 透气性好的“创可贴”可保证人体细胞有氧呼吸所需O2的供应

    D. 温室种植时，夜间适当降温，以提高农作物产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答相关问题：

    材料一： 自然界的生物不是万古不变，而是不断进化的；进化的原因在于“物竞天择”，“物竞”就是生存竞争，“天择”就是自然选择；这一原理同样适用于人类，不过人类文明愈发展，适于生存的人们就愈是那些伦理上最优秀的人。

    —─《天演论》的基本观点

    材料二： 鸦片战争中，西方列强的坚船利炮，使东方老大帝国的羸弱暴露无遗。甲午海战的惨败，再次将中华民族推到了危亡的关头。严复翻译了赫胥黎的《天演论》，并于1897年12月在天津出版的《国闻汇编》刊出。该书问世产生了严复始料未及的巨大社会反响，维新派领袖康有为见此译稿后，发出“眼中未见有此等人”的赞叹，称严复“译《天演论》为中国西学第一者也”。

    请回答：

    ①你是怎样理解《天演论》的观点的？

    ②中国资产阶级启蒙思想家严复借《天演论》向国人发出了怎样的呐喊？

    ③“眼中未见有此等人”的赞叹表明了康有为“什么思想立场”？他是怎样把呐喊付诸行动的？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读材料,完成下列各题。

    材料　湖泊星罗棋布的可可西里,一个洋溢着生命的高寒草原,温暖时鲜花如毯,动物们奔跑跳跃,大地在轰轰蹄声中摇动着。这里是一个野生动物的乐园。

    (1)可可西里平均海拔5 000米,年平均气温-3.7 ℃,气候条件恶劣,为什么却可以成为野生动物的乐园?

    (2)近年来本地区藏羚羊等野生食草动物数量急剧上升,如此发展将会导致哪些生态环境问题?你认为解决办法有哪些?

    (3)随着可可西里地区藏羚羊数量的增多,也出现了藏羚羊体质下降和传染病增多等问题,其原因是什么?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是（ ）
    A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3 ， 防止酸破坏叶绿素
    B.即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素
    C.为获得10mL提取液，研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好
    D.层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组欲探究温度对酶活性的影响。假如你是该小组的一员，成员们一致推选你完成设计思路。（要求：实验分5组进行）

    可供选择的材料与试剂：①猪肝研磨液、唾液、过氧化氢、淀粉：②斐林试剂、碘液。

    可供选择的温度:12 ℃、17℃、22℃、27℃，32℃、37℃、42 ℃、47℃、52 ℃、57 ℃。(其他条件均满足要求）

    （1）选择的一组材料是唾液和淀粉，不选猪肝研磨液和过氧化氢这一组材料的理由是____。

    （2）温度设置最科学合理的一组是___________。

    A.12 ℃、17 ℃、22 ℃、27 ℃、37℃

    B.17 ℃、27 ℃、37 ℃、47 ℃、57 ℃

    C.17 ℃、22 ℃、27 ℃、37 ℃、47 ℃

    D.22 ℃、27 ℃、32 ℃、37 ℃、42 ℃

    （3）该实验过程中，怛温处理与混合反应物的先后顺序是_____________。

    （4）适合用于该实验检测酶活性的试剂是______________________。

    （5）该实验的对照属于___________。

    A.空白对照 B.前后对照 C.相互对照 D.条件对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是 ( )

    A. 多倍体体细胞中含有三个或三个以上的染色体组,单倍体体细胞中含有一个染色体组

    B. 雄蜂是单倍体,雌蜂是二倍体,二者不属于同一个物种

    C. 与二倍体水稻相比,单倍体水稻植株弱小、籽粒较小

    D. 恶劣环境中多倍体植物较多,说明多倍体植物适应恶劣环境的能力较强

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