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如图P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动.A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P1、P2分别如何移动(  )
A、P1向右、P2不动
B、P1向左、P2向左
C、P1向左、P2不动
D、P1向右、P2向右
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:解答本题的关键是理解渗透作用条件(半透膜和浓度差),水分子的扩散方向(顺浓度梯度)和高度差取决于浓度差.由于渗透作用发生的条件是要有半透膜和膜两侧有浓度差,根据题干信息“A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L”,说明水分子的运输方向是A←B.
解答: 解:1、由于“A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L”,导致水分子向A←B,结果是导致A的压力增大,又因为“P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动”,这样导致P1右移;
2、由于B失水后溶液浓度上升,所以水分子也会发生B←C运输,结果是导致B室的压力增大,又因为P2也能自由移动,所以P2右移.
3、综合分析看,由于P1、P2可自由移动,最终三者浓度达到平衡,所以均向右滑动.
故选:D.
点评:渗透作用这类习题理论上比较复杂,但是可以换个角度去思考,也就是研究水分的运输方向的问题,水分的运输方向是从溶液浓度低的地方向溶液浓度的高的地方去运输.本题中A的溶液浓度比较高,所以水分由B→A运输,进而导致水分由C→B运输,最终达到平衡.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在基部.现有两种类型的伞藻,一种是伞形帽伞藻,另一种是菊花形帽伞藻.为了探究细胞核在细胞中的作用,某人用伞藻做了如下的实验.

a、将两种伞藻的伞帽和柄分别剪掉,留下假根;
b、将伞形帽伞藻的柄嫁接到菊花形帽伞藻的假根上;
c、将嫁接后的伞藻放在适宜的条件下培养一段时间,结果发现,在伞形帽伞藻的柄上长出了菊花形伞帽.
根据上述实验,回答下面的问题.
(1)该实验是一个不完整的实验,应该设计一个对比实验,该对比实验为
 

(2)为了更清楚地说明细胞核的作用,除上述实验外,还可以通过移植细胞核来完成,试验如下所示.
A组:将菊花形帽伞藻假根中的细胞核移出,并移入去掉伞帽和细胞核的伞形帽伞藻的假根中.
B组:
 

(3)预测实验现象:
A组:
 

B组:
 

(4)以上实验得出的结论是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是(  )
①氨基酸   ②C、H、O、N等化学元素   ③多肽   ④肽链   ⑤形成具有一定的空间结构的蛋白质分子.
A、①②③④⑤
B、②①④③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项关于结核杆菌、口腔上皮细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述错误的是(  )
A、含有C、H、O、N、P、S等大量元素
B、由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成
C、含量最多的化合物都是水
D、都以蛋白质作为主要的能源物质

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大多数生物的遗传物质是(  )
A、DNAB、RNA
C、蛋白质D、脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中,医生常给脱水病人注射0.9%的生理盐水.因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破;在浓盐水中会因失水过多而皱缩,因而失去输送氧气的功能.这说明(  )
A、水分子容易进出细胞
B、无机盐离子容易进出细胞
C、红细胞的特性造成的
D、无机盐对维持细胞的形态和生理功能有重要功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

在原核生物蓝藻细胞中,DNA主要分布在(  )
A、细胞核B、细胞质
C、拟核D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于鉴定葡萄糖、花生油和豆浆时所用的试剂即出现的颜色正确的是(  )
A、斐林试剂(砖红色)、双缩脲试剂(紫色)、苏丹Ⅲ染液(红色)
B、斐林试剂(砖红色)、苏丹Ⅲ染液(紫色)、双缩脲试剂(红色)
C、苏丹Ⅲ染液(红色)、双缩脲试剂(紫色)、斐林试剂(砖红色)
D、斐林试剂(砖红色)、苏丹Ⅲ染液(橘黄色)、双缩脲试剂(紫色)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示细胞亚显微结构,与细胞膜功能无直接关系的是(  )
A、为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境
B、完成细胞间信息传递需要①
C、主动运输伴随着能量消耗
D、细胞合成膜蛋白②的过程

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