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回答下列有关细胞的问题

图为细胞结构示意图,图表示图细胞核中某结构及其成分。据图回答问题。

1. 图所示结构应在 下能观察。从图18中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜有

2.若图表示动物胰脏内的细胞,④可能为 (多选)。

A.胰蛋白酶 B.胰岛素 C.胰高血糖素 D.抗体

3.鉴定图中的结构⑤的试剂为 图中基因1和基因2的差异实质表现在

4.核孔复合体是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。下列物质经核孔复合体向细胞核方向运输的是(多选)。

A.tRNAB.RNA聚合酶C.DNA聚合酶 D.mRNA

5.用3H标记某动物干细胞的DNA分子,然后取其中一个被3H标记的细胞进行培养,并不断进行放射性检测,得到下图所示结果。

实验结果注明:

Ⅰ.开始观察该被标记的细胞   Ⅱ.标记细胞开始进入分裂期

Ⅲ.观察到细胞分裂期中期的细胞 Ⅳ.开始观察到两个细胞被标记

Ⅴ.标记细胞处于分裂期    Ⅵ.开始观察到四个细胞被标记

从实验结果分析可知该动物干细胞的细胞周期为 h。

 

1.电子显微镜 内质网膜和高尔基体膜、细胞膜(答全给分)

2. ABC (2分) 3. 双缩脲试剂 脱氧核苷酸的排列顺序与脱氧核苷酸的数目(写全给1分) 4.BC(2分) 5 . 22

【解析】

试题分析:(31)据图像可知,该细胞是在电子显微镜下观察到的,通过囊泡形式进行的生物膜有内质网膜,高尔基本膜和细胞膜;(32)若图18表示动物胰脏内的细胞,可能会分泌出胰蛋白酶,胰岛素,胰高血糖素,而抗体是由浆细胞分泌的,选ABC;(33)据图19,鉴定结构5的试剂是双缩脲试剂,基因间的不同在于碱基的排列顺序和数目的不同,(34)据题意,从细胞质通过核孔复合体进入细胞核的物质有RNA聚合酶和DNA聚合酶,选BC;(35)从题干可知,从开始观察到两个细胞被标记到标记处于分裂期经过了14H,从标记细胞处于分裂期到开始观察到四个细胞被标记经过了8H,因此,细胞周期为分裂间期和分裂期之和22H。

考点:本题考查分泌蛋白的合成、基因的结构、有丝分裂等的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

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某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48 h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,能出现蓝色的部位是( )

Aabd B.b、d和f C.b、d和c D.a、b和f

 

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下列关于细胞的叙述正确的是

①B、T淋巴细胞属于暂不增殖细胞

②同一个体的不同种类细胞中mRNA不同

③细胞间的信息传递大多与细胞膜有关

④骨骼肌细胞膜上不存在神经递质受体

⑤不是分泌细胞则不含高尔基体

⑥人体不同组织所有细胞的DNA相同

A.①②③④ B.②④⑤ C.①②③ D.②③④⑥

 

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1.图中代表肝脏细胞的是 。胰岛素对过程①、②的作用效应分别是

2.物质A是 ,其生理作用是

3.过程③称为 ;过程④的另外一个产物G是 ,它变成尿素后随血液运输到 处形成尿液并排出体外。

4.人体在剧烈运动状态下,会产生大量乳酸。甲器官能对乙器官释放的乳酸进行重新利用,其生理意义是

 

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神经冲动在神经元之间传导时,若突触小泡释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜神经元产生兴奋。能正确表示突触后膜与突触小泡释放的神经递质结合的膜电位状况是

 

 

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有甲乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为

A.1:1

B.1:2

C.3:1

D.3:4

 

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B.麦芽糖

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D.糖原

 

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下列关于草原生态系统的表述正确的是( )

①生物多样性是其自动调节能力的基础

②其抵抗力稳定性要比森林生态系统低

③其恢复力稳定性要比苔原生态系统低

④进入该生态系统的能量最终以热能形式散失

⑤跳羚擅长使用“小牛跳跃”的特殊方式吓跑追赶它们的动物,这属于行为信息

⑥广阔的草原能激发艺术创作灵感,属于其间接价值

A.①③⑤ B.①②⑤ C.②④⑤ D.④⑤⑥

 

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