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    10．欲探究pH值对唾液淀粉酶活性的影响，某同学设计了如下方案．操作顺序最合理的是（　　）
    ①在三支试管中各加入淀粉溶液2mL；
    ②在三个试管中各加入新鲜的唾液淀粉酶溶液1mL
    ③分别置于80℃、40℃、0℃恒温水浴中保持5分钟
    ④将试管中溶液的pH分别调到3、7、11．
    ⑤加入斐林试剂后水浴加热，观察现象
    ⑥置于适宜温度下保温5分钟．
    A．①②③④⑤B．②④①⑥⑤C．①②⑥④⑤D．①②③⑤

    分析 实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，该实验的目的是探究pH对α-淀粉酶活性的影响，因此自变量是pH，因变量是α-淀粉酶活性，所以除了pH外，其他条件都要相同且适宜．设计实验时，应该先调节各试管中淀粉酶溶液的pH，然后再将加入淀粉溶液．

    解答 解：该实验的目的是探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，因此自变量是pH，而不是温度，所以排除操作③，在实验过程中，应该先调节各试管中淀粉酶溶液的pH，然后再将加入淀粉溶液．因此实验操作顺序最合理的是②④①⑥⑤．
    故选：B．

    点评 本题考查探究影响酶活性的因素，首先要求考生明确实验的目的，根据探究实验的原则，正确判断出实验的自变量和因变量；其次要求考生能根据实验目的，正确判断实验的操作步骤，进而选出正确的答案．

    练习册系列答案
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    B．构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收

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    下列关于人类遗传病及调查的叙述,正确的是（ ）

    A．与正常人相比，猫叫综合征患者缺失5号整条染色体

    B．白化病患者的致病基因来自父亲或母亲的概率有差异

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    D．遗传咨询和产前诊断能降低后代患遗传病的风险

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在DNA粗提取实验中，有两次DNA的沉淀析出，其依据的原因是（　　）
    ①DNA在氧化钠的浓度为0.14mol/L时溶解度最低
    ②DNA在95%的酒精中能沉淀析出．
    A．两次都是①B．两次都是②
    C．第一次是①，第二次是②D．第一次是②，第二次是①

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（　　）
    A．低温抑制染色体的着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极
    B．多倍体细胞无完整的细胞周期
    C．显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
    D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某同学欲研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的影响（实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气变化对实验结果的影响，装置放在适宜恒温的环境中）．现有性别、日龄、大小相同的健康小鼠数只及有关的实验材料，提供良好的饲养条件等，该组同学设计了如下的实验方案：
    步骤一：将小鼠随机均分为两组，分别编号为A组和B组；
    步骤二：A组切除甲状腺，B组不作处理，每天饲喂等量适量的饲料；
    步骤三：将A、B两组小鼠分别放入A、B两瓶中，待小鼠安静后塞紧胶塞，连续饲养一段时间后记录两装置中液滴的移动情况．
    （1）该实验设计的装置有不当之处，请在不增加实验装置的情况下加以修改．B广口瓶中清水换为NaOH溶液
    （2）有同学提出该实验确立的实验变量不科学、不严谨，需加以改进，请在不增加实验装置的基础上提出合理的改进方案．可将A组切除甲状腺改为饲喂适量的甲状腺激素制品，B组饲喂等量的生理水．
    （3）该实验的基本原理是：甲状腺激素可以促进新陈代谢，提高动物的耗氧量，通过观察在相同时间内耗氧量的变化来验证甲状腺激素的作用．
    （4）经修正后的方案，预期其最可能的结果是：A管液滴向左移动刻度大于B管．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．图1和图2表示组成细胞的化合物，下列表述不正确的是（　　）
    A．图1所示物质可能似乎淀粉或糖原
    B．图1所示物质不能充当遗传物质
    C．图2所示物质可能是核酸或多肽
    D．如果图2表示核酸，它主要分布在细胞核中

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    B．体细胞中含四个染色体组的个体都是四倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在一条食物链中，初级消费者同化的能量，其去向为（　　）
    ①通过呼吸作用释放的能量           
    ②通过无氧呼吸作用释放的热能
    ③流人到次级消费者体内             
    ④流人到分解者体内．
    A．②③B．②④C．①③④D．②③④

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