A. | 16:2:0 | B. | 6:2:0 | C. | 8:4:2 | D. | 16:2:2 |
分析 DNA分子的复制是半保留复制,由于31P、32P的分子量不同,形成的DNA分子的相对质量不同,DNA分子中两条DNA链中都是31P的分子量小,分布在试管的上方“轻”的位置;DNA分子中若一条链是31P、另一条链是32P,DNA的分子量处于中间,分布在试管的“中”的位置;DNA分子中的两条链都是32P,DNA的分子量大,DNA分子在试管的下方“重”的位置.
解答 解:DNA分子复制3次,形成子代DNA分子为8个,由于半保留复制,只有两个DNA分子中一条链是31P、另一条链是32P,分布在试管的“中”的位置,另外6个DNA分子中两条链都是31P,分布在试管的下方“轻”的位置,则轻带、中带、重带所含DNA之比是6:2:0.
故选:B.
点评 本题的知识点是DNA分子半保留复制的方式,对DNA分子半保留方式的理解是解题的关键,分析实验结果获取结论是本题的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在不损伤植物细胞内部结构的情况下,能去除细胞壁的物质是( )
A.蛋白酶 B.淀粉酶
C.盐酸 D.纤维素酶
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该模型可以解释酶的专一性 | |
B. | a表示酶,该模型可解释酶的多样性 | |
C. | a催化d分解为e、f | |
D. | 该模型显示,酶在反应前后性质不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要限制酶和DNA连接酶等特殊工具 | |
B. | 基因表达载体中有的含有启动子和密码子 | |
C. | 标记基因不一定是抗生素抗性基因 | |
D. | 基因表达载体的构建是基因工程的核心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中b表示二肽 | |
B. | 图中a与b结合后,a的形状会发生变化 | |
C. | 该酶活性可用单位时间内产生氨基酸的量来表示 | |
D. | a与b形成的酶-底物复合物会发生一定的形状变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双亲正常,子女不会患病 | B. | 母亲正常,女儿一定正常 | ||
C. | 母亲色盲,儿子一定色盲 | D. | 父亲色盲,儿子一定色盲 |
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