【题目】关于DNA的复制,下列叙述正确的是
A. DNA聚合酶不能从头开始合成DNA,只能从5′端延伸DNA链
B. 细胞内的DNA复制不需要引物
C. 引物与DNA模板链通过碱基互补配对进行结合
D. DNA的合成方向总是从子链的3′端向5′端延伸
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】黄色圆粒(YyRR)豌豆与绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,后代的表现型是
A.黄圆:绿皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1
B.黄圆:绿皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1
C.黄圆:绿圆=3:1
D.黄圆:绿圆=1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,两对基因独立遗传,用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种做亲本,在F2 中选育矮秆抗病类型,在所选的植株中,最合乎理想的占( )
A. 1/16B. 1/8C. 1/4D. 1/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到3种化学物质,其浓度变化如下图,图中P、Q、R三曲线依次代表
A. C2H5OH、CO2、O2 B. C2H5OH、O2、CO2
C. CO2、O2、C2H5OH D. CO2、C2H5OH、O2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某二倍体动物体细胞染色体数是40,减数分裂时的联会时期、四分体时期、次级卵母细胞、卵细胞中的DNA分子数依次是( )
A. 80、80、40、40B. 40、40、20、20
C. 40、80、40、20D. 80、80、40、20
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的眼色由两对基因控制。两对基因与色素合成的关系如下图所示。
请回答问题:
(1)基因型为AaBb的果蝇,眼色为_________,白眼果蝇的基因型为_________。
(2)基因型为AaBb(雄蝇)与aabb(雌蝇)进行交配,这种交配实验相当于遗传学上的_________实验。
①若两对基因位于_________,则后代有四种表现型,比例为1:1:1:1。
②实际交配结果如下:
由实验结果推测,父本果蝇产生了基因型为_________的精子。根据此实验结果判断父本的两对基因与染色体的对应关系,请在下图中标示出来,竖线代表染色体,横线代表基因的位置。
______________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某双链DNA分子有100个碱基对,其中胸腺嘧啶40个。如果该DNA分子连续复制两次,则需游离胞嘧啶脱氧核苷酸的数量是
A. 60个B. 80个C. 120个D. 180个
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体血糖调节相关示意图,a、b表示参与血糖调节的两种激素,数字表示相关的生理过程。请回答有关问题:
(1)图1中当人体内的血糖浓度降低时,通过①过程,胰腺中的__________分泌的[b]__________增多,从而使体内血糖浓度升高。当血糖升高时,通过②过程,胰腺中的________分泌的[a]________增加,这种激素在降低血糖的过程中有两条作用途径:一是通过③④⑤加快____________;二是抑制_____________。
(2)图1中a激素和b激素的作用结果反过来都会影响各自的分泌,这种调节方式称为_________。
(3)糖尿病分为Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其他特异性糖尿病、妊娠期糖尿病等,其中Ⅱ型糖尿病人体内a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图2中激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物研究方法的叙述,错误的是
A. 分离各种细胞器可以采用差速离心法
B. 探究酵母菌的呼吸方式可用对比实验法
C. 沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
D. 摩尔根运用假说-演绎法证明了果蝇眼色基因位于X染色体上
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com