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    如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d、e表示不同的信息分子，请据图回答下列问题。

    (1)若图中a由T淋巴细胞产生，则a表示________，甲表示B淋巴细胞增殖分化产生的________细胞。
    (2)寒冷时，体内b、c含量都会增加，其中直接作用于垂体的信号分子b是________。
    (3)e为________，该分子由________细胞产生，该分子的作用除图中所示的外，还有______________________________________________________。
    (4)d代表________细胞分泌的________，f为________过程。

    (1)淋巴因子　浆细胞和记忆
    (2)促甲状腺激素释放激素
    (3)胰岛素　胰岛B　促进组织细胞利用和储存葡萄糖(其他合理答案也可)
    (4)下丘脑　抗利尿激素　(对水分的)重吸收

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    该草原生态系统中甲→乙→丙（三者构成一条食物链）各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。（净同化量= 同化量—呼吸消耗量）


    （1）图1中鹰和蛇的关系为_________。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物_________克。
    （2）图2中能构成群落的是_________，表示生物群落能量基石的字母是_________，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是_________。D→B过程中碳的流动形式是________________。
    （3）表格“？”处数值为 _________。初级消费者同化的能量中有大约_________%的能量能够流到下一个营养级（保留到小数点后一位）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）下图甲为人体反射弧模式图，图乙为突触结构模式图，请分析回答：
    (1)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时，膜内外电位表现为              ，与邻近未兴奋部位形成了          ，使兴奋依次向前传导。
    (2)图乙是图甲中结构[  ] 的放大，该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是       。
    图乙中            释放的递质作用于突触后膜的            ，引起突触后膜的         变化。

    根据下图甲、乙所表示的免疫方式，回答下列问题：
    （3）甲图所示为吞噬细胞吞噬病原体的过程，若吞噬细胞将病原体吞噬并消化，则该过程属于             免疫。
    （4）甲图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特异性抗原，它将被直接呈递给             从而激活特异性免疫系统。
    （5）若感染HIV病毒，乙图所示的           免疫功能将受破坏。
    （6）如果免疫系统反应过度，将自身物质当作外来异物进行攻击，引起的疾病属于            。
    （7）注射疫苗可以使人体产生相应的免疫力，当遇到同种抗原再次入侵时，将产生更多的           或效应T细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    在生态学中，生物种群的年龄结构有两个层次，即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。组成个体构件的年龄是单体生物所没有的。例如一年生苔草的分枝可以月龄画成锥体，下图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。请回答。

    (1)与对照组相比，施肥使苔草________的分枝成为优势。此现象说明_________________________________________________________________。
    (2)苔草的幼枝具有更大的营养价值，它将吸引更多的植食性动物，如五趾跳鼠。若在理想状态下，那么对苔草施肥后，短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为________型增长，其年龄组成类型最接近于________。
    (3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要鼠害之一，从环境容纳量的角度思考，提出两种有效控制五趾跳鼠数量的具体措施：
    ①______________________________________________________________；
    ②___________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：

    （1）细胞①为               与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为             。
    （2）靶细胞裂解后，要进一步清除抗原往往需要与        免疫相结合。
    （3）右图细胞为           ，它直接是由                     分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为              ，该细胞产生的物质的化学本质是          ，合成场所为[   ]               。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是单克隆抗体制备的过程，请据图回答下列问题。

    (1)单克隆抗体制备的技术原理有________和________。
    (2)从小鼠体内提取B淋巴细胞之前，需对小鼠______________________________________。
    (3)与原生质体诱导融合相比，诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的特有方法是________。
    (4)①细胞是________细胞。欲想筛选出①细胞，需向培养基中加入一定的物质以抑制骨髓瘤细胞的________，从而抑制骨髓瘤细胞的分裂。
    (5)杂交瘤细胞具有既能________，又能________的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）某陆地生态系统中生活着三叶草、蜗牛、鸫和雀鹰等生物，其中雀鹰捕食鸫，鸫吃蜗牛，蜗牛吃三叶草。请回答下列问题：
    （1）从生态系统组成成分分析，蜗牛属于         ；从生态系统营养结构分析，三叶草处于第         营养级。
    （2）研究雀鹰种群密度常用的调查方法是         。若该生态系统被某重金属污染，该重金属会通过食物链逐级积累和浓缩，并对雀鹰造成严重危害，这种现象称为         。
    （3）生态系统中各种生物所需的能量归根结底来自         ，最终都将以           的形式耗散到周围空间。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）关于《检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质》的实验：
    （1）在鉴定苹果组织样液中的还原糖时，将鉴定用的__________试剂注入样液试管后，样液颜色呈__________色。经隔水加热处理，试管中的样液颜色变成__________色。
    （2）鉴定细胞中脂肪的材料一般用花生，鉴定试剂是__________，在显微镜下可看到细胞中的脂肪颗粒由透明变成了__________色。
    （3）将鸡蛋清稀释后滴入__________试剂，可见溶液颜色变成________   _色，这可鉴定生物组织中的             成分。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （共7分）下图为生物圈中碳循环示意图，其中①至⑩表示过程，Ⅰ至Ⅳ表示细胞中的某些结构。据图分析下列相关的问题：

    （1）图中表示绿色植物光合作用过程的是         、呼吸作用过程的是         。（请用图中数字符号填写）
    （2）甲代表的生态系统成分是      ，该成分包括绿色植物和X，其中的X在过程①中与绿色植物最主要的不同是           。丙代表分解者，其中的Y主要指       类生物。
    （3）图中结构Ⅲ与Ⅳ最主要的区别是              。
    （4）正常情况下，①=②+③+④，故大气中的CO2含量相对平衡，但是⑥这一途径使地层中经过千百万年而积存的碳元素在很短的时间内大量释放,打破了生物圈中碳循环的平衡,导致温室效应,对人类的生存构成威胁.请智慧的你提出降低温室效应的措施(至少两条)                               。

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