精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.为了验证酶的专一性,现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(两者都是非还原糖)以及淀粉酶溶液、本尼迪特试剂等材料进行实验.
(1)实验步骤:
①取2支洁净的试管,分别编号A、B;
②A试管中加入适量的可溶性淀粉溶液,B试管中加入等量的蔗糖溶液;轻轻混匀后,分别加入2ml淀粉酶溶液.
③在相同且适宜的环境中,保持5min.取出试管,各加入1mL本尼迪特试剂并振荡匀.
④将两支试管的下半部放进50~60℃的热水中,保持2min.
⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化.
(2)实验结果:A试管出现砖红色沉淀,B试管不出现砖红色沉淀.
(3)实验结论:证明淀粉酶具有专一性.

分析 1、该实验的目的是探究酶的专一性,实验的自变量是底物的种类(淀粉和蔗糖,均为非还原性糖),因变量是否有还原性糖产生(通过与斐林试剂反应出现砖红色沉淀进行检测),其它变量属于无关变量.
2、本实验的原理是淀粉酶能催化淀粉水解形成麦芽糖,麦芽糖是还原糖,能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀.
3、本尼迪特试剂是斐林溶液的改良试剂,它与醛或醛(酮)糖反应也生成Cu2O砖红色沉淀.它是由硫酸铜、柠檬酸钠和无水碳酸钠配置成的蓝色溶液,可以存放备用,避免斐林溶液必须现配现用的缺点.

解答 解:(1)由分析知,本实验的自变量是淀粉溶液和蔗糖溶液,淀粉酶溶液是无关变量.实验设计时要遵循单一变量和对照性原则,即无关变量要保持相同且适宜.因此实验步骤为:
①取2支洁净的试管,分别编号A、B;
②A试管中加入适量的可溶性淀粉溶液,B试管中加入等量的蔗糖溶液;轻轻混匀后,分别加入2ml淀粉酶溶液.
③在相同且适宜的环境中,保持5min.取出试管,各加入1mL本尼迪特试剂并振荡匀.
④将两支试管的下半部放进50~60℃的热水中,保持2min.
⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化.
(2)淀粉酶能将可溶性淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖是还原糖,能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀;淀粉酶不能将蔗糖分解成葡萄糖,蔗糖不与斐林试剂发生作用,因此不能生成砖红色沉淀.
(3)由上述实验可知,淀粉酶催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,这说明酶具有在专一性.
故答案为:
(1)实验步骤:
①A、B
②可溶性淀粉溶液     等量     2ml淀粉酶溶液
③本尼迪特试剂
(2)出现砖红色沉淀      不出现砖红色沉淀
(3)淀粉酶具有专一性

点评 本题考查酶的专一性和实验的相关知识,根据实验目的分析出实验的自变量、因变量和实验原理并对实验进行分析、评价和完善是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关拟核与细胞核的说法不正确的是( )

A.拟核与细胞核的主要区别是前者无核膜

B.拟核包含一个环状DNA分子

C.拟核中的DNA与蛋白质结合,形成染色体

D.拟核中的DNA和细胞核中的DNA都是遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据左边概念图作出的判断,下表对应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ项都正确的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人、鼠细胞融合实验中用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验结果的记录,据此不能得出的结论是

A.温度超过15℃,细胞膜流动性开始增强

B.该实验证明膜蛋白能够运动

C.温度对膜蛋白的运动有影响

D.融合时间越长形成的嵌合体越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于核酸的叙述中,正确的是

A.DNA和RNA属于核酸,都是细胞内的遗传物质

B.组成DNA和ATP的元素种类不同

C.由A、T、G三种碱基组成的核苷酸在根尖分生区细胞中有6种

D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.有性生殖过程中,导致后代不同于本类型的主要原因是    (  )
A.基因突变B.基因重组C.染色体畸变D.生活条件不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在花药离体培养中需要对取下的花蕾进行消毒,下列试剂中不能用于消毒的是(  )
A.90%的酒精B.0.1%氯化汞C.1%的次氯酸钙D.无菌水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

丙肝是由丙型肝炎病毒通过血液传播等途径引起的急性肝脏炎。下列关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是

A.该病毒体内只有核糖体一种细胞器

B.该病毒的可遗传变异类型包括基因突变、基因重组

C.该病毒的细胞膜中存在磷元素

D.该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.血糖调节的模型可以如图表示,请回答下列问题.

(1)图中甲、乙、丙、丁分别代表胰岛B细胞、胰高血糖素、肾上腺素、胰岛A细胞.
(2)人体血糖的正常含量可表示为0.8-1.2g/L.
(3)人体血糖的主要来源和主要的去路分别是食物中的糖类消化和吸收、血糖氧化分解.
(4)图中的乙作用可以使血糖升高,是通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化实现的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案