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下列关于细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
B、进行植物组织培养,需先用酶解法去掉细胞壁
C、体外培养杂交瘤细胞,可提取大量的单克隆抗体
D、动物细胞培养已成为检测有害物质快速而灵敏的有效手段
考点:单克隆抗体的制备过程,植物组织培养的概念及原理,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:1、植物组织培养的基本原理是细胞的全能性.离体的植物器官或组织片段先脱分化形成愈伤组织.愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞.愈伤组织继续进行培养,再分化成根或芽等器官,最终发育成完整的植物体.
2、单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体.
3、动物细胞培养最好采用幼龄动物的组织或器官,因为幼龄动物生命力旺盛,细胞分裂能力强,易于培养.剪碎动物组织块后,还要用胰蛋白酶处理分散成单个细胞,制成细胞悬液,再进行细胞培养(原代培养和传代培养).动物细胞培养的原理是细胞增殖.
4、动物细胞培养技术的应用:制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞.
解答: 解:A、细胞的全能性是植物组织培养的理论基础,细胞增殖是动物细胞培养的理论基础,A错误;
B、进行植物组织培养,不需要去掉细胞壁,B错误;
C、体外培养杂交瘤细胞,可提取大量的单克隆抗体,C正确;
D、许多致畸、致癌物质加入培养液后,培养细胞会发生染色体结构和数目的变异.根据变异细胞占全部培养细胞的百分数,可以判断某种物质的毒性.动物细胞培养已经成为检测有毒物质的快速而灵敏的有效手段,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查单克隆抗体的制备过程,植物组织培养的原理和过程,动物细胞培养的原理和应用,要求学生理解单克隆抗体的制备过程,识记植物组织培养的原理和动物细胞培养的原理,理解植物组织培养的过程和动物细胞培养的应用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述正确的是(  )
A、酶都可以和双缩脲试剂发生颜色反应
B、高温、低温均使酶失活
C、胃蛋白酶在pH值由13降到2的过程中活性不断上升
D、同一生物体内的各类活细胞所含酶种类有差异,数量也不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出效果更好的鼠-人嵌合抗体,用于癌症治疗.下图表示形成鼠-人嵌合抗体的过程.请回答与抗体有关的问题:

(1)改造鼠源杂交瘤抗体,生产鼠-人嵌合抗体,属于
 
(生物工程)的范畴.
(2)图示过程是根据预期的
 
,设计
 
,最终必须对
 
进行操作,此操作中改变的是
 

(3)经过改造的鼠-人嵌合抗体,与鼠源杂交瘤抗体相比较,突出的优点是
 
(从免疫角度考虑).
(4)上述过程中对科学家来说难度最大的是
 

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若用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液来处理生物细胞,细胞没有出现质壁分离现象.对此合理的解释可能是(  )
①实验材料是根尖分生区细胞   ②实验材料是动物细胞 
③实验材料是死细胞          ④实验材料是活的成熟的植物细胞.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异,已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活.如图显示了鹰羽毛的杂交遗传,对此合理的解释是(  )
①绿色对黄色完全显性;
②绿色对黄色不完全显性;
③控制羽毛性状的两对基因位于一对染色体上;
④控制羽毛性状的两对基因自由组合.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、体细胞中只含有成对的常染色体
B、生殖细胞中只含有性染色体
C、体细胞中含有成对的常染色体和性染色体
D、生殖细胞中含有成对的性染色体和常染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于单克隆抗体的叙述正确的是(  )
A、其化学本质是蛋白质
B、专门用于治疗传染病
C、具有极强的特异性
D、单克隆抗体由骨髓瘤细胞产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA复制时需首先以DNA模板链为指导合成一段RNA片段作为引物,该过程在DNA引发酶的催化下完成.从酶所催化反应的产物角度分析,下列酶与DNA引发酶相似的是(  )
A、DNA聚合酶
B、解旋酶
C、DNA连接酶
D、RNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是(  )
A、抗病株×感病株
B、抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
C、抗病纯合体×感病纯合体
D、抗病株×抗病株,或感病株×感病株

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