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如图示燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长图,下列属于胚芽鞘向光弯曲原因(  )
①单侧光引起生长素由向光侧往背光侧转移
②单侧光作用使生长素在向光侧积累
③生长素促进背光侧细胞伸长生长
④向光侧生长素浓度过低而抑制了细胞的生长.
A、①②B、①③C、②④D、③④
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的双重作用与浓度和器官有关,根比芽敏感,芽比茎敏感.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:①单侧光引起生长素由向光侧往背光侧横向运输,使背光侧生长素多,细胞生长快,正确;
②单侧光作用使生长素从向光侧向背光侧横向运输,错误;
③由于背光侧生长素多,浓度较高,促进作用大,所以促进背光侧细胞伸长生长,正确;
④向光侧生长素浓度虽然低于背光侧,但仍起促进作用,促进细胞的生长,错误.
所以正确的有①③.
故选:B.
点评:本题考查植物向光性生长的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法正确的是(  )
A、此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B、若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9
C、图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D、此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果提供含14C的给植物进行光合作用,14C的转移途径是(  )
A、CO2→C3→(CH2O)
B、CO2→C5→(CH2O)
C、CO2→叶绿素a→(CH2O)
D、CO2→叶绿素→C5

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A、神经细胞、根尖分生区细胞不都具有细胞周期,但化学成分却不断更新
B、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
C、能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体,含叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用
D、细胞溶胶中含有多种酶,是多种代谢活动的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一条肽链由10个氨基酸组成,利用水解法I可得到四个片段,即:A-P;H-V;G-L-B-T;C-T.利用水解法Ⅱ可得到三个片段,即:A-P-G-L;T-H-V;B-T-C.(其中字母表示氨基酸,“-”表示肽键).从有重叠结构的各个肽的顺序中可推断出该十肽的氨基酸序列为(  )
A、A-P-H-V-G-L-B-T-C-T
B、A-P-G-L-B-T-C-T-H-V
C、T-H-V-A-P-G-L-B-T-C
D、G-L-B-T-A-P-H-V-C-T

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科目:高中生物 来源: 题型:

假若天气晴朗的一天中,植株甲叶片早晨干重为a克,傍晚干重为b克.a与b的关系是(  )
A、a大于bB、a等于b
C、a小于bD、无法比较

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酵母菌细胞有氧呼吸的部分示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、①过程进行的场所在线粒体
B、①过程的产物除了二氧化碳,还有H+和ATP
C、①、②过程一定都有能量释放
D、与②相比,①过程产生的「H]较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能流单位:103kJ/m2?y).据图回答:

(1)流经该生态系统的总能量为
 
103kJ/m2?y.
(2)能量传递效率较低,是因为大部分能量
 
,另有一部分能量流向了
 

(3)从生产者到顶级肉食动物,碳元素主要以
 
形式传递.按图中能量传递效率,若顶级肉食动物增获得1kJ能量,则生产者需具有
 
kJ能量.(计算结果保留1位小数)
(4)如果该水域发生重金属污染,则上述生物中
 
体内的重金属含量最高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是种群增长的坐标曲线,下列有关叙述错误的是(  )
A、图Ⅰ表示指数增长
B、图Ⅱ若表示一个国家或地区人口数量随时间的变化,其中在a~b段老年人的数量比例较小.由于我国人口不断地老龄化,目前我国人口发展的基本情况处于c-d段
C、池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群增长需持续投放饲料等
D、图中曲线Ⅱ可以表示“植物叶的生长时间与叶内叶绿素含量的变化”

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