A、抗菌素对病菌进行选择,生存下来的病菌都是抗药能力强的 |
B、病菌对抗菌素进行选择,生存下来的病菌都是抗药能力强的 |
C、病菌对抗菌素进行选择,病菌向抗药能力增强方向变异 |
D、抗菌素对病菌进行选择,淘汰了抗药性弱的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能产生大量后代 |
B、产生的后代成活率较高 |
C、能出现更多的突变类型 |
D、能产生更多的变异类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经系统的分级调节是指中枢神经系统中低级中枢受高级中枢的调控 |
B、反射是神经调节的基本方式 |
C、反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径 |
D、神经系统控制激素的分泌,而激素又控制神经系统的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和 |
B、隔离是新物种形成的必要条件 |
C、在物种形成过程中地理隔离和生殖隔离同时出现 |
D、一个物种的所有个体的全部基因构成一个基因库 |
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A、该病最可能是伴X隐性遗传病 | ||
B、若3、4号是同卵双生兄弟,则3、4号变异来源可能是基因重组 | ||
C、若3、4号是异卵双生兄弟,基因型相同的概率是
| ||
D、调查有该病史的4-10个家庭,可计算出该病的发病率 |
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A、无丝分裂过程核膜不消失 |
B、无丝分裂是原核生物进行细胞分裂的方式 |
C、动物细胞有丝分裂末期形成细胞板把细胞分隔成两个 |
D、无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式 |
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