A、小麦种子细胞中,物质A是葡萄糖,物质E是淀粉 |
B、相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是F |
C、物质C的种类约20种 |
D、物质H由C、H、O、P四种元素组成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 亲本组合 | F1的表现型及比例 | |||||||||||||||||
紫花 | 粉花 | 白花 | 紫花 | 粉花 | 白花 | ||||||||||||||
宽叶 | 宽叶 | 宽叶 | 窄叶 | 窄叶 | 窄叶 | ||||||||||||||
甲 | 紫花宽 叶×紫 花窄叶 |
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乙 | 紫花宽 叶×白 花宽叶 |
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| 0 | ||||||||||||
丙 | 粉花宽 叶×粉 花窄叶 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④向光弯曲 |
B、②④向光弯曲 |
C、①③向光弯曲 |
D、③④向右弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、50只 | B、42只 |
C、92只 | D、155只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落中生物个体数目的多少称为丰富度 |
B、不同群落生物的丰富度不同 |
C、从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少 |
D、丰富度越大的群落,其结构越复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、骨骼肌收缩,发生反射活动 |
B、骨骼肌不收缩,无反射活动 |
C、骨骼肌收缩,并在a、c处均测到电位变化 |
D、骨骼肌收缩,a处测到电位变化,c处未测到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过人体自身调节实现 |
B、包括水和无机盐平衡的调节 |
C、包括pH的调节,血糖的调节 |
D、免疫调节不属于内环境稳态调节的范畴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 |
B、葡萄糖分解产生丙酮酸 |
C、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖 |
D、胰岛素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察植物细胞有丝分裂的实验中,将已解离漂洗染色的洋葱根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
B、观察植物细胞有丝分裂的实验中,解离会使细胞失去活性 |
C、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水,设置了对照实验 |
D、在探究酵母菌的无氧呼吸的实验中,用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色 |
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