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    生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的有几项（ ）

    ①在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式

    ②由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

    ③有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解

    ④H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O）

    ⑤贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态．

    A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．在培养的二倍体水稻群体中发现一株黄叶色的植株甲．科研人员对此变异进行深入研究．请回答下列问题：
    （1）植株甲自交，后代出现黄叶致死：黄叶：绿叶=1：2：1，表明植株甲为杂合子（填“杂合子”或“纯合子”），决定此种黄叶色基因记为Chy，则Chy在细胞中的位置为细胞核（填“细胞核”或“细胞质”）．
    （2）现已初步确定了Chy基因在11号染色体上，已知11号染色体上还有一个突变基因Chl9，其指导合成的酶与正常酶存在竞争关系，影响叶绿素合成．植株中若有Chl9，则叶色偏黄．为确定Chy与Chl9的位置关系，用植株甲与Chl9纯合子杂交（F1中Chl9位置若无野生型基因则幼苗期致死）．
    假设一：若F1中出现致死幼苗，则这两种基因的位置关系为等位基因（填“等位基因”或“非等位基因”）；
    假设二：若F1中无致死幼苗，则这两种基因的位置关系为非等位基因（填“等位基因”或“非等位基因”）．
    杂交实验结果证明假设一的位置关系成立，体现了基因突变具有不定向性（特点）．
    （3）Chy表达产物参与图1所示的相关代谢反应过程，其中A、B、C、D表示相关化学反应．测量植株甲与野生型植株中相关物质含量的相对值，结果如图2．

    由图1、2可知，与野生型相比，植株甲中原卟啉积累，其原因可能是Chy的
    表达产物影响A（填图1中字母）化学反应．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是某些雄性动物的细胞分裂图象，据图回答下列问题（设有关生物均为二倍体）：

    （1）图中表示减数分裂的图有 ；不含染色单体的细胞是 ．

    （2）图A中的细胞染色体、染色单体和DNA之比为 ；图E中含有染色体组的数量是 个；图F细胞处于 时期．

    （3）图E和图A产生的子细胞分别是 和 ．

    （4） 图中可能发生分离规律和自由组合规律．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蝎毒“染色剂”氯代毒素（Chlorotoxin）是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易、有效．下列关于这种“染色剂”的说法不正确的是（ ）

    A．蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等

    B．这种染色剂的合成、加工和分泌需要的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体

    C．患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”

    D．氯代毒素能选择性的绑定在癌细胞上，可能与癌细胞膜表面的糖蛋白有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ）

    A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种

    B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

    C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种

    D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用．请回答下列相关问题：

    （1）图1表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应．图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析．如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除 对实验结果的干扰．图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是 ；A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明 ．

    （2）如图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系．图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的．

    （3）生长素的化学本质是 ．青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？ ．

    （4）农业上棉花“打顶”有利于增产，依据的原理是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上．实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是（ ）

    装置

    场所

    温度

    棉花状态

    数日后的现象

    甲

    乙

    丙

    丁

    日光

    日光

    黑暗

    黑暗

    23℃

    23℃

    23℃

    23℃

    潮湿

    干燥

    潮湿

    干燥

    全部发芽

    没有发芽

    全部发芽

    没有发芽

    A．该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响

    B．该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发

    C．该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制

    D．该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高三上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列几种细胞结构中，不属于生物膜系统的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请回答下面有关生物技术的相关问题：
    （1）在进行植物组织培养过程中，除了提供水分和必要的有机营养物质外，还需要在培养基中加入矿质元素和植物激素．同时，培养过程中除保证必要的温度，PH，氧气等外界条件以外，还必需保证的关键条件是无菌环境．
    （2）应用基因工程、克隆等技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白过程中，首先需要构建基因表达载体，做法是将人的血清白蛋白基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，再将构建表达好的载体导入奶牛的受精卵细胞中．
    （3）下列有关生物技术安全性的叙述，正确的是B
    A．人们对转基因食品的担心，从某种实例来看是多余的
    B．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物
    C．转基因生物的安全问题主要包括基因安全，环境安全，生物安全
    D．由于生殖隔离，转基因作物肯定不会将目的基因传给杂草．

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