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图为杜氏肌营养不良(基因位于X染色体上)的遗传系谱图.下列叙述不正确的是(  )
A、家系调查是绘制该系谱图的基础
B、致病基因始终通过直系血亲传递
C、可推知家系中Ⅱ2与Ⅲ3的基因型不同
D、若Ⅲ3与Ⅲ4再生孩子则患病概率为
1
4
考点:常见的人类遗传病,人类遗传病的监测和预防
专题:
分析:分析系谱图:图为杜氏肌营养不良的遗传系谱图,其中Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患病的儿子(Ⅱ5),即“无中生有为隐性”,说明该病是隐性遗传病;又已知控制该病的基因位于X染色体上,则该病为伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示).
解答: 解:A、家系调查是绘制该系谱图的基础,A正确;
B、致病基因始终通过直系血亲传递,B正确;
C、根据Ⅳ1(或Ⅳ4、Ⅳ5)可推知Ⅲ3的基因型为XBXb,进一步可推知Ⅱ2的基因型也为XBXb,可知家系中Ⅱ2与Ⅲ3的基因型相同,C错误;
D、Ⅲ3的基因型为XBXb,Ⅲ4的基因型为XBY,他们再生孩子则患病概率为
1
4
,D正确.
故选:C.
点评:本题结合系谱图,考查人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图,运用口诀判断其遗传方式及相应个体的基因型,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某动物细胞分裂图象,据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A、图中甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中的染色体数为8
B、具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,且乙细胞中的①和②同属一个染色体组
C、如果P为X染色体,则Q一定不是Y染色体
D、染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中遵循基因的分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

有丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的主要方式,细胞进行有丝分裂具有周期性,相关的说法错误的是(  )
A、连续分裂的细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,是分裂间期
B、分裂间期完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长
C、细胞周期的大部分时间处于分裂间期
D、观察洋葱鳞片叶表皮的临时装片时,可以看到多数细胞处于间期,少数细胞处于分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:

稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中,水生植物红萍适宜在荫蔽环境处生长,可作为鸭子的饲料;鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长.对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是(  )
A、当该生态系统处于稳态时,生态系统内的物质和能量恰好能够实现自给自足
B、鸭子既是初级消费者,又是次级消费者
C、水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率
D、该生态系统中的群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织,显微观察如图.下列对该图所示细胞的叙述正确的是(  )
A、若将X细胞离体培养成完整植株,此过程要涉及纤维素酶和果胶酶
B、若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理,目的是使其发生染色体结构变异
C、X与Y两个细胞进行杂交,形成杂种细胞,发育成基因型为AAaa的杂种植株是不可育的
D、如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异,其根本原因是信使RNA的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于Aa杂合体孟德尔分离比实现的条件是(  )
A、A配子和a配子的比率为2:1
B、A配子和a配子数量虽不一样多,但它们结合的机会相等
C、二种配子一样多,结合机会相等
D、A配子呈显性,与其它配子结合机会大于a配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中.一段时间后,测定培养液中3种离子的浓度,结果如图所示.该实验的结果不能说明(  )
A、不同植物对同种离子的吸收量是不同的
B、同一种植物对不同离子的吸收量是不同的
C、与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图4个家系中,黑色表示遗传病患者,白色表示正常者,下列叙述正确的是(  )
A、可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁
B、肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
C、家系乙中患病男孩的父亲一定携带该病致病基因
D、家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的概率是25%

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于血红蛋白提取和分离的过程及原理叙述正确的是(  )
A、红细胞洗涤过程中要加入5倍体积的蒸馏水,重复洗涤三次
B、将血红蛋白溶液放在质量分数为O.9%的NaCl溶液透析12小时
C、凝胶装填在色谱柱内要均匀,不能有气泡存在
D、蛋白质通过凝胶时,相对分子质量较大的移动速度慢

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