据图回答问题。
⑴此图表示遗传信息的传递规律,在遗传学上称为______法则。
⑵图中标号?表示______过程,?表示______过程。
⑶如果DNA分子一条链(a链)的碱基顺序是……ACGGAT……, 那么,在?过程中,以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是____________,在这段mRNA中包含了______个密码子,需要______个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。
⑷基因对性状的控制有两条途径:
?基因通过控制_____的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
?基因通过控制_____的结构,直接控制生物体的性状。
⑴中心 ⑵DNA复制 翻译 ⑶UGCCUA 2 2 ⑷酶 蛋白质
解析试题分析:⑴图中表示的遗传信息的传递规律称中心法则。⑵在中心法则中,其中①.②.③分别表示DNA复制.转录和翻译,前两个过程发生在细胞核中,翻译发生在核糖体上;④.⑤分别表示逆转录和RNA复制,这些过程只发生在RNA病毒的增殖过程。⑶根据碱基互补配对原则,A与T.G与C互补配对,可知以a链为模板经复制合成的单链DNA是“…TGCCTA…”,而转录形成的mRNA是“…UGCCUA…”,其中mRNA上三个相邻的碱基称为一个密码子,因此该mRNA含2个密码子,因这两个密码子对应的氨基酸不同,故需2个tRNA转运所需要的氨基酸。⑷基因控制生物的性状有两个途径:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;基因通过控制蛋白质的结构,直接控制生物体的性状。
考点:本题主要考查中心法则,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中,培育出一批转基因抗螟水稻。请回答:
(1)若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上,方法之一是测定该染色体的_______。
(2)选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1,从F1中选取一株进行
自交得到F2,F2的结果如下表:
分析表中数据可知,控制这两对性状的基因位于____染色体上,所选F1植株的表现型为____。亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有_____种。
(3)现欲试种这种抗螟水稻,需检验其是否为纯合子,需用抗螟虫水稻与不抗螟虫水稻杂交则:
该抗螟虫水稻为纯合体;
(4)上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病(抗稻瘟病为显性性状),请简要分析可能的原因。
①___________________。
②___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:
图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是 ( )
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
B.过程②可以取F1中任一植株的适宜花药作培养材料 |
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
类风湿关节炎等自身免疫病严重危害人类健康、影响生活质量,目前在临床上仍缺少对这种慢性炎症性疾病的根治性疗法。近日,由中国工程院院士带领的团队揭示了炎症与自身免疫病发生的新机制,为防治人类自身免疫病提供了潜在新型靶点。请回答下列问题:
(1)实验过程中发现Ashll分子可以阻止炎症性自身免疫病的发生、发展,其机理是通过一系列机制抑制MAPK和NF-kB炎症信号通路及随后白细胞介素6基因的表达,据此可知,白细胞介素6的化学本质是____________,自身炎症细胞诱发自身免疫病首先是通过__________________ 细胞发现炎症信息。
(2)炎症信息刺激呈递过程能体现细胞膜具有__________________的功能。人体特异性免疫过程中,能产生特异性抗体的细胞是由__________________ 细胞增殖分化来的,这些细胞增殖分化的速度往往受到__________________(一种免疫活性物质)的影响。
(3)人体免疫系统的功能包括防卫、____________和清除,自身免疫病的产生就是由于免疫系统的防卫功能过___________异常引起的。艾滋病则是因为艾滋病毒侵染人体的______细胞导致免疫系统几乎瘫痪导致的,又称获得性免疫缺陷综合征。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下图中A~D代表生态系统的成分,①~⑥代表相应的生理或生产活动过程。结合上图回答相关问题。
(1)温室效应的最主要原因来自图中的 (用①~⑥序号作答),下列做法中符合“低碳经济”理念的是 (用a~d序号作答)。
a.改造或淘汰高能耗、高污染的产业; b.大力发展火力发电 c.研制和开发新能源替代传统能源; d.优化建筑结构,增强室内采光,减少照明用电。
(2)碳在生物群落与无机自然环境之间主要以 形式进行循环,与①②两个过程有关的主要细胞器(主要考虑其为真核生物)分别是 、 。
(3)该生态系统中最重要的两种成分是 (用A~D作答),流经该生态系统的总能量是: 。
(4)生态系统除有上图表示的功能外,还具有的功能是 。
(5)欲提高生态系统的抵抗力稳定性,主要应增加 (用A~D作答)的种类。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共8分)某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题:
注:A为开关;B为玻璃钟罩;C为转基因作物;D为烧杯(内装有二氧化碳缓冲液或NaOH溶液);E为红墨水滴;F为直尺
Ⅰ.实验步骤:
(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
①甲、乙两装置的D中都放入 溶液,装置乙作对照组(校正)
②将甲、乙两装置的玻璃钟罩 处理,放在温度等相同且适宜的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①.甲、乙两装置的D中都放入 溶液,乙装置作对照组(校正)
②__________________________________________________。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后,记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况:
| 实验30分钟后红墨水滴移动情况 | |
测定植物呼吸作用 | 甲装置 | (填“左移”或“右移”)1.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 | |
测定植物净光合作用 | 甲装置 | (填“左移”或“右移”)4.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图中A与B分别表示动物或植物的细胞亚显微结构模式图:
(1)[ ]图表示植物细胞,[ ]图表示动物细胞。判断植物细胞的依据是:此细胞具有[ ] ,[ ] 和 。
(2) 在A细胞中具有而在B细胞中没有的细胞器是[ ] ,它与细胞的 有关。
(3)图中[1] 的主要成分是 和 。
(4) 生产蛋白质的场所[ ]。
(5)细胞内的“动力工厂”是[ ] ,是 的主要场所。
(6)[12]是染色质,其主要成分是 和 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)图1为遗传信息传递过程示意图,图2为该致病基因控制某个酶合成过程示意图,请据图回答:
(1)DNA的复制是图1中的 (用图中的序号回答),DNA复制的方式 。
(2)图1中生理过程②叫 ,主要是在 内进行的。
(3)图2所示在核糖体上发生的生理过程相当于图1中的[ ] 过程,mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做 ,需要的运载工具是图中的[ ] 。
(4)图2中的生理过程共同遵循的原则是_________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为某家族系谱图,图中斜线阴影表示的是甲种遗传病(相关基因用A、a表示)患者,黑色表示红绿色盲(相关基因用B、b表示)患者。请据图回答。
(1)甲种遗传病的致病基因位于 染色体上,是 性遗传病。
(2)图中Ⅲ2表现型正常,且与Ⅲ3为双胞胎,则Ⅲ3不患甲病的可能性为 。
(3)图中Ⅰ3的基因型是 。(只写与色盲有关的基因型)
(4)若图中Ⅱ4为纯合子,则Ⅳ1两病兼患的概率是 。
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