(14分)以下是一个测定某植物细胞液浓度的实验:
说明:若a管溶液浓度上升,蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉;反之蓝色液滴将上浮;若a管溶液浓度不变,蓝色液滴将均匀扩散。
实验结果如下表:
组别 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液浓度 | 0.125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
液滴沉浮情况 | 下沉 | 微下沉 | 均匀扩散 | 微上浮 | 上浮 | 明显上浮 |
请回答下列问题:
(1)本实验的原理是: ,这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来。
(2)本实验的结论是:
(3)本实验不同组别间的自变量是 ,因变量是 。
(4)若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象,则在第③步操作中,将发现蓝色液滴 。
(5)在操作正确情况下,若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮,则实验应该如何改进? 。
(1)植物细胞液与外界溶液存在浓度差时会发生渗透吸水或失水现象,引起外界溶液浓度的改变。
(2)植物叶肉细胞的细胞液浓度大约相当于0.05M的蔗糖溶液浓度
(3)蔗糖溶液的浓度 a管中蔗糖溶液浓度的改变
(4)上浮
(5)设置低于最低溶液浓度的系列蔗糖溶液组别重新进行实验
【解析】
试题分析:
(1)分析题图和表格中数据可以推知,测定植物细胞液浓度的实验,原理是根据植物细胞液与外界溶液存在浓度差时会发生渗透吸水或失水现象,引起外界溶液浓度的改变,这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来。
(2)从实验结果可以看出,在0.05M的蔗糖溶液浓度时,液滴均匀扩散有,说明植物细胞的细胞液浓度大约相当于0.05M的蔗糖溶液浓度。
(3)根据表格中数据可知,该实验中自变量是起初的蔗糖溶液的浓度,因变量是加入细胞后发生渗透作用后蔗糖溶液浓度的变化情况
(4)若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象,说明蔗糖浓度高于细胞液浓度,根据题意,则在第③步操作中,将发现蓝色液滴上浮。
(5)在操作正确情况下,若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮,说明蔗糖溶液浓度偏高,则实验应设置低于最低溶液浓度的系列这让溶液组别重新进行试验。
考点:本题考查渗透作用及实验设计的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是
A.肺泡腔内的气体 B.小肠腔内的气体
C.心室腔内的血浆 D.膀胱腔内的尿液
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的( )
A.磷脂含量 B.蛋白质的种类和数量
C.糖的种类 D.水含量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表:
营养物质 | 体外燃烧释放能量(KJ/g) | 体内氧化分解释放能量(KJ/g) | 耗氧量(dL/g) |
糖 | 17 | 17 | 0.83 |
蛋白质 | 23.5 | 18 | 0.95 |
脂肪 | 39.8 | 39.8 | 2.03 |
据上表内容不能作出的判断是( )
A.糖是生命活动的主要能源物质
B.同质量时,脂肪贮存能量最多
C.体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同
D.耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
《侏罗纪公园》中,霸王龙被描述成侏罗纪最凶猛的食肉动物,它生活在1.6亿年前的侏罗纪。下列关于其体内的化学元素与人体内的化学元素的说法中,最可能不正确的是 ( )
A.含量相同 B.种类不同
C.具有统一性 D.具有差异性
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江富阳二中高三第八次质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
右下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解,其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群,对此图解理解正确的一项是
A.流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身细胞呼吸消耗的能量
B.D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率
C.B同化的能量要大于B、C、D细胞呼吸消耗的能量之和
D.由于流经该生态系统的总能量是一定的,所以B获得的能量越多,留给C、D的能量就越少
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(4分)2004年2月,玉米育种、栽培专家李登海的“高产玉米新品种掖单13号”荣获国家科技进步一等奖。该品种具有“大果穗”、“紧凑型”等特点,提高了单株生产力并可以进行较高密度种植,创造并保持着夏玉米1096.29公斤/亩的世界纪录,为粮食生产和农民增收做出了重要贡献。
(1)在玉米种群中偶然发现了“大果穗”这一性状,且可以遗传,这种变异类型最可能属于__________。
(2)“紧凑型”玉米(叶片夹角小,上冲)克服了“平展型”玉米植株间互相遮挡阳光的缺点,在新品种增产方面起了很大的作用。“紧凑型”有利于增产的原因是_____________________
(3)若玉米“紧凑型”(A)与“平展型”(a)是一对相对性状,“大果穗”(B)与“小果穗”(b)是另一对相对性状,控制这两对相对性状的基因分别位于非同源染色体上。如果你是育种专家,用文字或图解描述如何选育能稳定遗传的高产品种。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不存在生殖隔离的是
A.二倍体与四倍体西瓜杂交后代无籽
B.马和驴杂交后代不育
C.山羊和绵羊杂交后代不活
D.东北虎和华南虎杂交后代可育
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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 胚胎工程 生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )
A.体外受精完成后即可进行胚胎移植操作
B.胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体
C.卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加,而有机物的总量却在不断减少
D.通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖
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