A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、SiRNA可能是一段基因转录而来 |
B、SiRNA可能是一段mRNA切割成片段而来 |
C、其序列可能与特定的基因发生互补配对以阻断基因的转录 |
D、其序列可能与特定的mRNA发生互补配对以阻断翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂实验 |
B、观察植物细胞质壁分离和复原实验 |
C、伞藻相互嫁接实验 |
D、用健那绿染液观察生活状态线粒体的形态和分布实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体用种子繁殖后代 |
B、离体细胞通过植物组织培养得到的试管苗 |
C、通过动物细胞培养获得细胞系 |
D、多倍体育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将两个动物细胞融合产生新细胞,这体现了细胞膜具有一定的流动性 |
B、各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 |
C、胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 |
D、用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体,若有变异,其变异类型为基因突变、基因重组和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
圆点 | 处理方法 | 实验结果 |
A | 滴加淀粉酶溶液 | 红棕色 |
B | 接种面包霉 | 红棕色 |
C | 滴加煮沸的淀粉酶溶液 | 蓝黑色 |
D | 滴加蔗糖酶溶液 | ? |
E | 滴加淀粉酶溶液,并加适量盐酸 | 蓝黑色 |
A、面包霉能分泌淀粉酶,酶可在细胞外发挥作用 |
B、酶的活性受温度影响,并随温度升高催化活性逐渐增强 |
C、圆点E实验可说明酶具有高效性和专一性的特点 |
D、酶的催化需适宜的温度,据此可推断表中“?”处应是蓝黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、硝化细菌、蓝藻等所有单细胞自养生物都有利用CO2的能力 |
B、蛋白质离开细胞就会失去活性 |
C、所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 |
D、细胞衰老时细胞核体积变小,细胞膜通透性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
有机化合物 | 组成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,很多种类还含有N和P |
丙 | C、H、O、N,很多种类还含有P、S |
丁 | C、H、0、N、P |
A、核酸中不含甲类化合物 |
B、大肠杆菌中肯定有乙类化合物 |
C、叶绿体中不能形成丙类化合物 |
D、丁类化合物只存在细胞核中 |
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