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金鱼草正常花冠是不整齐花冠的显性,高株是短株的显性,红花是白花的不完全显性,杂合状态是粉红花.如果纯合的红花、高株、正常花冠植株与纯合的白花、矮珠、不整齐花冠植株杂交,在F2中具有与F1表型相同的植株的比例是(  )
A、
3
32
B、
3
64
C、
9
32
D、
9
64
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:解答本题用基因的自由组合定律,只是不完全显性增加了本题的难度.据题意可知,显性纯合子表现为红色,隐性纯合子表现为白色,杂合子表现为粉红色.在计算时,先确定F1的基因型和表现型,然后再按照基因的自由组合的定律计算即可.
解答: 解:用三对等位基因分别表示这三对性状,A、a表示红花和白花,B、b表示高株和短株,C、c表示正常花冠和不整齐花冠.
由此可得,亲本基因型组合为AABBCC×aabbcc,则F1全为AaBbCc,表现型均为粉红花、高株、正常花冠;F1自交得到F2,在F2中具有与F1表型相同的植株(AaB_C_)占=1/2×3/4×3/4=9/32.
故选C.
点评:本题考查了基因自由组合定律的应用,以及基因控制性状中的不完全显性,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是良好的遗传学材料,请回答下列遗传相关问题:
Ⅰ.研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因n.且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如下图所示.n在纯合(XnBXnB、XnBY)时能使胚胎致死.依据所给信息回答下列问题:
(1)若将棒眼雌果蝇XnBXb与野生正常眼雄果蝇XbY杂交,后代雌性占
 

(2)若将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变.为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变,用棒眼雌果蝇(XnBXb)与之杂交,得到的F1代有3种表现型,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到 F2代.若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,发生了新的隐性致死突变,则F2代中雄果蝇应占
 
;若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,未发生新的隐性致死突变,则F2代中雄果蝇应占
 

Ⅱ.对于果蝇来说,Y染色体上没有决定性别的基因,在性别决定中失去了作用.正常情况下XX表现为雌性,而XY表现为雄性.染色体异常形成的性染色体组成为XO(仅有一条性染色体)的果蝇发育为可育的雄性,而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性.在果蝇遗传学实验中,科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联(XX、XY)复合染色体.
(3)用普通野生型雌性灰果蝇(X+X+)和隐性突变体雄性黄果蝇(XyY)杂交,后代均为
 
果蝇.
(4)用一只隐性突变体雌性黄果蝇(Xy Xy)与普通野生型雄性灰果蝇(X+Y)杂交,子代中有的个体胚胎时期死亡,生活的个体雌性均为黄果蝇,雄性均为灰果蝇,显微镜检测发现有的死亡胚胎中出现并联复合染色体.请回答:亲本
 
(雄、雌)性产生了复合染色体;子代中死亡率为
 
.子代存活雌、雄个体的基因型分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为微生物传染病的传染链示意图,下列有关叙述中错误的是(  )
A、对于人类来说,最主要的传染源是染病的生物
B、病原微生物的传播可以是多途径的
C、易感人群通常缺乏特异性免疫力
D、切断传染源环节才能抑制微生物传染病的传播

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,两对性状遵循基因的自由组合定律,Aabb:AAbb=1:1,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例(  )
A、
1
2
B、
5
8
C、
1
4
D、
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是(  )
A、肽键数目减少4个
B、氨基和羧基分别增加4个
C、氢原子数目增加8个
D、氧原子数目增加2个

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某同学为“探究物质X对植物细胞的有氧呼吸速率的影响”所组装的实验装置.回答有关问题.
(1)甲乙装置烧杯中的Y溶液为
 
溶液,其作用是
 

(2)设置乙装置的目的是
 

(3)若要达到实验目的,甲装置中还应用
 
的大豆种子进行实验.
(4)实验开始后保持注射器的活塞不移动,连接甲乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往
 
(左/右)移动.实验结束时将注射器活塞往
 
(上/下)移动,待有色液滴回到实验开始时的位置停止,根据注射器活塞移动距离可量出气体的变化量,结果如下表所示:
物质X溶液
(mol/L)
注射器量取到的气体变化体积(ml)
时间(min)
01020304050
未浸泡大豆种子01.12.23.34.45.5
浸泡大豆种子10-1206.513.019.526.032.5
10-1008.016.024.032.040.0
10-807.515.022.530.037.5
分析数据可知:
①未浸泡物质X的大豆种子的有氧呼吸速率为
 
mL/小时.
②物质X对大豆种子有氧呼吸速率的影响可概括为:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞结构与功能的问题.
资料一  下图是生物膜的结构图,其中A、B、C、D、E、F表示某些物质,Q、R、S、T表示物质跨膜运输的方式.

(1)为了提取动物的细胞膜,最好选用
 
做材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜.
(2)若是线粒体膜,R和S过程运输的气体分别是
 
;若是肝细胞膜,进食后4小时,C代表某种激素,促进物质形成物质F,F最可能是
 
;若是神经元细胞膜,则在静息状态,细胞膜两侧的电位表现为
 
,该状态的维持有赖于图中Q和T过程,则Q和T过程运输的物质分别是
 

资料二  如图中A、B是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞结构示意图,即纤毛细胞和黏液腺细胞,当灰尘、病菌等异物进入时,呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向,通过咳嗽将痰排出体外.
(3)图中
 
(填字母)是纤毛细胞,除纤毛外,该细胞与其功能相适应的、最显著的结构特点是:具有
 
,原因是
 
.冬、春季节易发生呼吸道感染导致呼吸道黏膜受损,主要指人体免疫的第
 
道防线“失防”,使免疫力降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关人体免疫的问题.
图为体内免疫细胞对抗原产生的应答反应过程.X、Y、Z均为免疫细胞,数字表示免疫过程.

(1)过程①为非特异性免疫,则X是
 
 细胞,其杀灭抗原的方式为
 

(2)写出图中A和B的名称:A
 
,B
 

(3)Y、Z细胞在免疫反应过程发挥的作用与①过程的不同点是
 
.Y、Z细胞中发挥体液免疫作用的主要是
 
细胞,为什么将该细胞的免疫过程称为体液免疫?
 

(4)②~⑦过程中需要抗原刺激的过程是
 
(填数字编号),④⑤过程会在什么情况下发生?
 

(5)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是(  )
A、葡萄糖→丙酮酸
B、CO2+C5→2C3
C、NADP+→NADPH
D、氨基酸→多肽

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