A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对于人类来说,最主要的传染源是染病的生物 |
B、病原微生物的传播可以是多途径的 |
C、易感人群通常缺乏特异性免疫力 |
D、切断传染源环节才能抑制微生物传染病的传播 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肽键数目减少4个 |
B、氨基和羧基分别增加4个 |
C、氢原子数目增加8个 |
D、氧原子数目增加2个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
物质X溶液 (mol/L) | 注射器量取到的气体变化体积(ml) | ||||||
时间(min) | |||||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||
未浸泡大豆种子 | 0 | 1.1 | 2.2 | 3.3 | 4.4 | 5.5 | |
浸泡大豆种子 | 10-12 | 0 | 6.5 | 13.0 | 19.5 | 26.0 | 32.5 |
10-10 | 0 | 8.0 | 16.0 | 24.0 | 32.0 | 40.0 | |
10-8 | 0 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 | 37.5 |
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